Нормативно-правовая база конфликтолога образования
- Документы, регулирующие отношения участников образовательного процесса
- Права и обязанности школьника
- Использование нормативных документов в решении конфликтных ситуаций
- Документы: можно разделить на 4 группы:
1. Международное и российское законодательство о правах человека
а) международный пакт о гражданских и политических правах;
б) европейская конвенция о защите прав человека и основных свобод;
в) конвенция о правах ребенка
г) конституция РФ
2. Российские законы, которые относятся к школьному образованию, правам школьников и родителей
а) закон об образовании;
б) закон об основных гарантиях прав ребенка в РФ;
в) о свободе совести и религиозных объединениях;
г) семейный кодекс (ст 63, 64)
д) закон о воинской обязанности и военной службе (ст 11, 12, 13, 14, 17, 18)
3. Подзаконные акты
а) постановление правительства РФ
б) приказы, инструкции министерства образования и других министерств, относящихся к школе:
* постановление правительства РФ от 19 марта 2001 года №196 ‘об утверждении типового положения об общеобразовательном учреждении’
* постановление правительства от 1 апреля 2003 года ‘об утверждении правил оказания платных образовательных услуг’
* приказ министерства образования от 9 марта 2004 года №1312 ‘об утверждении федерального базисного учебного плана и примерных учебных планов для образовательных учреждений..’
* постановление министерства здравоохранения от 28 ноября 2002 года №44 ‘о введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПин’
4. Локальные акты (документы, разработанные и принятые на уровне школы)
а) устав школы;
б) приказы директора;
в) должностные инструкции - Права учащихся
1. Уважение своего человеческого достоинства
2. Свобода совести
3. Свобода информации
4. Свободное выражение собственного мнения
5. Получение образования в соответствии с государственными образовательными стандартами
6. Обучение по индивидуальным учебным планам в соответствии с этими стандартами
7. На бесплатное пользование библиотекой
8. Получение дополнительных, в том числе платных образовательных услуг
9. Участие в управлении образовательным учреждениям
10. Проведение собраний и митингов при нарушении своих прав
11. Обращение с официальной просьбой к администрации образовательного учреждения о поведении дисциплинарного расследования деятельности работников учреждения, нарушающих и ущемляющих их права
обязанности учащихся:
1. Выполнять устав и добросовестно учиться
2. Бережно относиться к школьному имуществу
3. Уважать честь и достоинство других обучающихся и работников образовательного учреждения
4. Выполнять требования педагогов в обр учреждении в части, отнесенной уставом и правилами внутреннего распорядка к их компетенции
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 226 | Нарушение авторских прав
Читайте в этой же книге: Общая характеристика понятия образования. Образование как система, процесс и результат | Причины возникновения и особенности протекания конфликтов между учителем и другими субъектами образовательного процесса | Причины возникновения и особенности протекания конфликтов между администрацией и другими субъектами образовательного процесса. | Педагогическое общение как источник конфликта. Барьеры и трудности. Коммуникативная толерантность педагога и ее составляющие. | Особенности педагогического посредничества. Основные этапы процесса урегулирования конфликта. |
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)