Читайте также: |
|
Основной целью разминки является подготовка организма к нагрузке.
Повышение температуры тела увеличивает приток крови к мышцам, соответственно увеличивается и приток кислорода, что позволяет вырабатывать энергию для сокращения мышц. Для этого выполняются упражнения с подключением больших, массивных мышечных групп (ноги, спина, грудь).
Подготовка легких к предстоящей работе. Поэтому начинать разминку следует с дыхательных упражнений. Затем упражнения на нижнюю часть спины, так как при выполнении любых базовых движений и упражнений задействован позвоночный столб.
Основной принцип разминки – это плавность перехода организма от состояния покоя к основной части.
Плавность разминки обуславливается постепенным повышением функциональных требований к организму учеников, так как резкое повышение ЧСС, артериального давления и других показателей функционального состояния организма, может привести к ухудшению самочувствия учеников или отклонение в функционирование основных систем организма.
Поэтому старайтесь использовать простые движения, которые смогут выполнить все ваши ученики максимально правильно и эффективно.
Так же очень важно учитывать в планировании тренировки время года. Сравним два временных периода: зима и лето. Ваши ученики приходят на тренировку, температура воздуха на улице – 25 и + 25.
Как вы думаете, в какое время года ваши ученики будут разогреваться быстрее?
Из всего этого следует, что зимой разминка должна быть чуть длиннее и темп музыки более медленный, чем в летнее время года.
При повышении температуры сухожилия и мышцы становятся более эластичными. В сухожилиях увеличивается количество секрета, уменьшающего трение, улучшается передача нервных импульсов к мышце.
Для активизации основных физиологических функций- дыхания, работы сердца, повышения температуры крови требуется 5-6 минут, следовательно продолжительность разминки должна быть 5-7 мин.
Дата добавления: 2015-10-02; просмотров: 46 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Основные аспекты повышения интенсивности в уроках | | | ОСНОВНАЯ ИЛИ АЭРОБНАЯ ЧАСТЬ (Aerobic part) |