Читайте также:
|
Жесткой формальной структурой власти и подчинения и размытыми целя-
Ми, а также характеризующиеся многоуровневыми горизонтальными и
Вертикальными составляющими взаимодействия, представляют весьма
сложную и многоплановую систему. Особенное значение в определении
Поведения приобретает оргкультура образовательного учреждения, и в
Особенности, школы. Здесь пересекаются несколько субкультур, ориенти-
Рованных друг на друга. Однако эти субкультуры, невзирая на казалось бы
Наличие различного рода связей, тем не менее, оказываются не взаимоо-
Пределяющими по ряду показателей. Так, изучение влияния оргкультуры
Школы на эмоциональное благополучие учеников, предпринятое
И.В. Скрипичниковой, показало, что культура педколлектива сама по себе
Не оказывает существенное влияние на благополучие учеников; оно может
Быть только в случае взаимосвязи с другими факторами. Еще Д.А. Узнадзе
говорил о ≪трагедии образования≫, заключающейся в том, что взрослые и
Дети находятся в совершенно разных социокультурных полях в отношении
детского настоящего: их ориентации не только не совпадают, они противо-
Положны.
Весьма интересное исследование в плане организации диалога меж-
Дата добавления: 2015-09-05; просмотров: 39 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Пами, разностатусными членами одной группы, многочислен- | | | Ду учеником и учителем было проведено Е.Н. Чесноковой128. Диалог в |