Решение. Мать неустанно бросала себе упреки

Мать неустанно бросала себе упреки. Она считала, что дочь принимает наркотики, потому что ее партнер вызывал у девочки протест. «К несчастью, этот человек, также не сумел найти подход к моей дочери, - сказала она с горечью. - Я знаю, что судьба поставила меня перед трудным решением. Я должна выбрать между дочерью и моим новым супругом. Я работаю целый день. Если я останусь с дочерью, то через несколько лет жизнь настолько меня измотает, что ее остаток мне придется проводить одной. Если же я останусь с супругом, то не знаю, что дальше будет с дочерью. Что бы я ни сделала, меня ждет тяжелая потеря».

Сюзанна попыталась ободрить женщину. Но та отклонила утешение. «Я больше не вижу смысла в жизни, если все и дальше будет так продолжаться», - выдавила из себя мать, рыдая.

Обе женщины долго сидели вместе, больше молчали, чем говорили, и Сюзанна узнала еще многие подробности из полной несчастий жизни другого человека. Мать сказала, что ей стало немного легче, и поблагодарила Сюзанну за поддержку. Но как только она снова стала думать о дочери, слезы опять потекли по ее лицу.

Сюзанна вспомнила о своем посещении неизлечимо больного коллеги, когда тот уже находился на смертном одре. Благодаря этому человеку одно место из греческого духовного наследия стало для нее незабываемым. Она подумала об этом коллеге, когда отважилась произнести сказанные им когда-то слова: «Если есть нечто большее, чем данный богами жребий, то это ~ человек, который несет на себе этот жребий».

«Ради дочери...» ~ дальше женщина не могла говорить. Наконец она поднялась, поблагодарила Сюзанну и проводила ее до двери.

Последние слова матери пробудили в Сюзанне надежду. Если Бригитта потеряет единственного человека, за которого она боролась, она еще больше привяжется к наркотикам. Сюзанна видела свою задачу только в том, чтобы предотвратить решение матери, которое могло быть вызвано лишь эмоциями. Женщина должна все тщательно взвесить, прежде чем что-то предпринять. Не следует медлить с решением, которое должно учитывать интересы ребенка.

Когда Бригитта через день опять появилась в школе, она протянула учительнице письмо своей матери. Та писала, что после их встречи не могла сомкнуть глаз. Всю ночь она думала о том, какое решение должна принять и на ком остановить выбор: на супруге или на дочери. Сначала она пришла к выводу, что ей нужно отдать девочку в специальное учреждение, чтобы она обрела там новый шанс благодаря переменам обстановки и упорядоченным жизненным условиям. И, кроме того, ей кажется, что было бы неправильно пытаться снова восстановить их прежнюю жизнь вдвоем. Когда же она представила себе ситуацию в такого рода учреждении, особенно необходимость для ее дочери иметь доверенное лицо, ее решение все больше стало представляться ей призрачным. Поэтому еще прежде чем отправиться на работу, она приняла решения все же остаться с дочерью, если и не в том же качестве, как прежде, но, во всяком случае как ее помощник и партнер, который должен оказать содействие девочке в ее беде. Она обрадовалась этому решению, и если ее супруг не сможет принять его, то ее дочь, быть может, предохранит ее от нового разочарования.

Только после работы, вечером она встретилась с дочерью дома, и не может описать все, что вышло из этого разговора. Бригитта хотела непременно остаться в том же классе. Она поклялась, что больше не будет дышать этим ядовитым дымом. Она надеется, что учительница вскоре снова найдет время, чтобы посетить их дом. Так заканчивалось письмо.

После беседы с коллегами учительница вновь оправилась туда.

По требованию Сюзанны Бригитта подробно рассказала ей обо всех своих приключениях, за которые, включая прогулы и ложь, она должна нести ответственность. После того как вся правда была выложена, учительница сообщила о мерах, которые решила предпринять школа. Бригитта должна строго придерживаться школьного распорядка, иначе она не сможет в ней далее оставаться. К тому же она не должна одна выходить из дома, и ей не позволяется пропускать уроки в школе. Если, несмотря на честное и твердое решение полностью отказаться от приема наркотиков, она все же допустит обратное, то об этом она должна незамедлительно признаться своей маме или учительнице. Задания также она должна выполнять регулярно. Эти меры были определены на полгода; кроме того, один раз в четырнадцать дней должны происходить встречи, на которых должен состояться анализ поведения.

У Бригитты в течение трех четвертей года два раза были срывы. О первом она тотчас же рассказала матери, а во второй раз ее застали время курения. Каждый раз происходили долгие беседы. Но для Сюзанны было важно то, что Бригитта снова почувствовала в себе волю к труду, выполняла требования и была принята коллективом класса. Сюзанна очень внимательно следила за поведением девочки и делала все от нее зависящее, чтобы девочка смогла остаться в школе.

Сон

Через полгода Сюзанна случайно встретилась в городе с матерью девочки. «Я уже давно хотела Вам рассказать, - начала мать. - Когда Бригитта после Вашего первого прихода к нам не ночевала дома и даже утром не появилась, я нашла ее вечером - настоящий комок горя, на кухне, но уже не такой упрямой и агрессивной, как раньше. Мы понемногу начали разговаривать. Потом она сказала: «Мама, я должна рассказать тебе сон». - Я ждала рассказа с напряжением. Она рассказала о колодце, который был похож на шахту, и из которого не было выхода.

Я посмотрела вниз и опять исчезла. Прошло очень много времени, когда я, наконец, снова вернулась и бросила ей веревку, с помощью которой она смогла выбраться наверх. Это был ее сон той ночью, - закончила мать свой рассказа, - когда меня мучила необходимость принять решение и сделать выбор между супругом и дочерью».

Литература

Рудольф Штайнер «Тайна человеческих темпераментов», сб. докл.

Olaf Koob, Droge und Suchtentstehung. Bad Liebenzell-Unterlengen- hardt 1987.

Rudolf Treichker, Die Entwicklung der Seele im Lebenslauf. Stufen, Storungen und Erkrankungen des Seelenlebens. Stuttgart 1982.

Дата добавления: 2015-08-02