Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Из свидетельства для третьего класса

Благодарность жизни | Беседа с родителями Готфрида | Незабываемое впечатление | Неряшливость | Представления и идеалы | За и против | Скрытые дары | Предостережение | Решение | Развитие ребенка в зеркале характеристик- обращений |


Читайте также:
  1. I. Организация класса. Эмоциональный настрой
  2. I. Четыре класса тантр
  3. IV.2. Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9 классах.
  4. А е В (А является элементом классаВ).
  5. айте характеристику третьего этапа вхождения Казахстана в состав Российской империи 20-50-ые гг. XIX в.
  6. ак лучше всего можно подготовить свое основанное на углероде тело Третьего Измерения для интеграции Фотонной Энергии в его эволюционный процесс?
  7. асчет параметров третьего звена второго порядка

Дорогая Сандра,

жила однажды прекрасная белоснежная мышь, и когда настал вечер, она хотела помолиться. Ты думаешь, что она сложила вместе свои розовые лапки, оперлась на хвостик, села прямо, немного склонив головку к лапкам, и что-то шептала. Нет, на этот раз было иначе. Представь себе, на полу валялась мышиная шкурка, на которой болтались хвостик, розовые лапки, белоснежные зубки и два круглых ушка. И серебряный венчик со спущенными двумя петельками тоже лежал там. Ты знаешь, когда белая мышка хотела помолиться, у нее вдруг лопнула шкурка и упала на пол к ногам. И из нее вышел человек, который был в этой шкурке. - Ты, наверное, удивишься, почему так случилось, дорогая Сандра. Но вообще ты уже сможешь понять, если только задумаешься, что же, собственно говоря, произошло. Мышка сбросила свое одеяние, и на свет появился человек. В каком-то смысле это тебе уже знакомо. Ты ведь нечто подобное уже видела. Это было на спектакле по сценам из райской жизни. Ты видела Бога-отца и стоявшего перед ним первого человека, которого он создал. Но этого человека еще нельзя было видеть, потому что он находился в туманной оболочке. И тогда Бог-отец вдохнул в него живой дух, человеческую душу, и в этот момент оболочка упала к ногам. Появился Адам. С этого времени Адам мог многому учиться, в чем было отказано Другим созданиям внешней природы. - И ты многому за этот год научилась, дорогая Сандра. Особенно глубоко вошла в твою душу библейская история. Ты нарисовала много прекрасных картин и подарила их мне, чему я очень рада. Твой почерк красивый и четкий, и даже в арифметике ты сделала некоторые успехи. В четвертом классе дела у тебя пойдут еще лучше. Ты это скоро увидишь. - Но вернемся к Адаму. Чему же он еще научился после того, как у него появилась способность стоять прямо? Адам увидел чудесное творение. И так как оно коснулось самых глубин его души, живой божественный дух преобразился в нем и стал языком, прекрасным, сильным, звучным языком. И ты можешь уже четко и звонко говорить, если хочешь этого, а ты должна этого хотеть всегда, дорогая Сандра.

Если человек говорит с Богом от чистого сердца, в молитве, то мысли его просветляются. Можно даже сказать, что-то спадает с него, что затуманивало бы свет мысли. Так человек становится свободным, мужественным и счастливым. Так он учится истинному мышлению. И каждый год, который делает тебя старше, говорит, обращаясь к твоей душе. О чем же он говорит?

Молитва Рудольфа Штайнера станет для тебя хорошим проводником.

Твоя классная учительница

Для Сандры

Я смотрю в звездный мир - Я понимаю блеск звезд,

Когда я могу увидеть в нем Как Бог мудро правит миром.

Я смотрю в свое сердце - Я понимаю его удары.

Когда я могу чувствовать в нем

Как Бог с любовью направляет человека.

Я ничего не пойму в блеске звезд

и ничего не пойму в ударах сердца,

Если не увижу Бога и не почувствую Его.

Бег ввел мою душу в эту жизнь;

Он будет всегда ее вести к новой жизни,

Так говорит тот, кто правильно мыслит.

И с каждым прожитым годом

Мы больше узнаем о Боге и вечности души.

Рудольф Штайнер

После третьего класса Сандра сделала большой шаг в своем развитии. Это было вступление из мира фантазий, в котором она продолжала жить и к которому была сильно привязана, во внешний мир. Это изменение коснулось всего, даже походки маленького человека, который ступал теперь более энергично, уверенно и сознательно, нежели раньше. Ее рисунки не были уже плодами одной только фантазии, — они давали характеристику вещам, например, выдавали искренность в изображении малиновки или нечто жуткое в изображении филина. Таким образом, она все более обращалась к миру, которому открывала свое сердце; только в математике прорыва пока не ощущалось. То, что ею переживалось, она записывала, и получались небольшие рассказы, которые она по утрам оставляла на учительском столе, прежде чем учительница входила в класс.

Чувствовалось, что искусство служило ей до сегодняшнего дня, и что отныне она могла бы стать служительницей искусства. Это должно было найти свое выражение в свидетельстве для четвертого класса.


Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Из свидетельства для второго класса| Из свидетельства для четвертого класса

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)