Читайте также:
|
1. Беседа.
- Что означает - дружба? (Дружба - это близкие отношения, основанные на взаимном доверии, общих интересах и других чувствах)
2. Проверка домашнего задания
- Чтение отрывков из сочинений на тему: “Дружба - это ”.
3. Назовите пословицы о дружбе.
4. Один из учеников о дружбе понимает так. (Ученик читает стихотворение “Друзья”)
“Друзья”
Мы с соседом Петькой.
Верные друзья
Он получит двойку -
Получаю я.
Вместе мяч гоняем
Вместе лёд сосем.
- Посмотрите на наше волшебное дерево. Называется оно - дружба. Каждая ветка имеет свое название.
1 ветка - (стук в дверь - заходит Петрушка)
Учитель: А вот и Петрушка!
Куда ты запропастился? Я уже начала разговор с ребятами.
Петрушка: Я был занят. Ой!
Учитель: Что такое?
Петрушка: (тихо) Я обещал говорить только правду.
Учитель: Скажи громче.
Петрушка: Мне стыдно, я стесняюсь.
Учитель: Значит обманул.
Петрушка: Я опоздал, потому что заигрался.
Учитель: Вот теперь ты честно сказал.
- Какое важное качество есть у Петрушки? (Честность)
1 ветка – Честность.
2 ветка – Доброта.
3 ветка – Щедрость.
(Инсценирование р-за В.Осеевой “Три товарища” Витя потерял завтрак. На большой перемене все ребята завтракали, а Витя стоял в сторонке.
· Почему ты не ешь? - спросил его Коля.
· Завтрак потерял.
· Плохо, - сказал Коля, откусывая большой кусок белого хлеба - До обеда еще далеко!
· А ты где его потерял? - спросил Миша.
· Не знаю - тихо сказал Витя и отвернулся.
· Ты, наверное, в кармане нес, а надо в сумку класть - сказал Миша.
А Володя ничего не спросил. Он подошел к Вите, разломил пополам кусок хлеба с маслом и протянул товарищу.
- Бери ешь!
4 ветка – Храбрость.
(Ученик читает стихотворение А. Барто “Вот так защитник”!)
Я свою сестренку Лиду
Никому не дам в обиду!
Я живу с ней очень дружно
Очень я её люблю
А когда мне будет нужно.
Я и сам её побью!
- Можно ли брата назвать храбрым?
5 ветка – Ум.
(Дети читают самостоятельно р-з “Кому открыть дверь”)
“Высоко - высоко в горах жил пастух. Однажды” в ненастную ночь к нему постучали трое.
· Сакля у меня маленькая, войдет только один.
А кто вы? - спросил пастух.
· Мы - дружба, счастье и богатство. Кому открыть дверь - выбирай сам.
Пастух выбрал дружбу. Вошла дружба, пришло счастье, появилось и богатство.
· Вот каким мудрым, т.е умным оказался пастух.
Из таких качеств человека складывается настоящая, крепкая дружба. А какая крепкая, мы это сейчас проверим.
(Учитель берет 1 ветку и ломает)
Одну ветку сломать легко.
Если их взять вместе?
(Выходит ученик, пытается сломать)
На уроке пения
Громче всех поем.
Он залез в малину –
Я малину рву
Он порвет штанину.
Я свою порву.
Мы всегда веселые,
Мы навек друзья.
Потеряй он голову
Потеряю - я
- Правильно ли друзья понимают дружбу?
- Для чего, же нужен друг?
5. Песня “Когда мой друзья со мной”. (М.Танич)
Дата добавления: 2015-08-02; просмотров: 176 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Ситуация №3. | | | VI. Разделить слова на 2 группы. |