Читайте также:
|
Для визначення самотності істотним моментом є включення прямого запитання до респондента: «Самотні Ви?». Дана процедура буде критерієм валідності, так як просить респондентів самим дати самооцінку власної самотності.
З метою виявлення та вивчення почуття самотності підлітків ми провели ряд досліджень. Для цього використовувалися такі методи дослідження:
- пошук, аналіз, зіставлення і узагальнення літературних даних;
- експрес-діагностика рівня соціальної ізольованості особистості (Д. Рассел і М. Фергюссон);
- діагностичний опитувальник «Самотність» С.Г. Корчагиной;
- методи статистичної обробки та інтерпретації результатів дослідження;
База проведення емпіричного дослідження: м. Київ, школа № 206. Усього в дослідженні взяли участь 40 учнів 10-х класів у віці від 14 до 16 років.
Респондентам були запропоновані методики, що дозволяють виявити і визначити рівень, глибину переживання почуття самотності.
Експрес-діагностика рівня соціальної ізольованості особистості (Д. Рассел і М. Фергюссон) використовувалася для виявлення підлітків, що зазнають почуття самотності.
Методика включає 20 тверджень, прочитавши які випробуваному необхідно оціните з точки зору частоти прояву у своєму житті представлених подій за допомогою чотирьох варіантів відповідей:
«Часто» (3 бали),
«Іноді» (2 бали),
«Рідко» (1 бал),
«Ніколи» (0 балів) (див. Додаток 1).
При інтерпретації отриманих даних традиційно використовуються такі критерії: випробуваний, який набрав до 20 балів, характеризується низьким ступенем вираженості соціальної ізольованості; від 21 до 40 балів середнім ступенем вираженості соціальної ізольованості; від 41 до 60 балів, характеризується високим ступенем вираженості соціальної ізольованості.
Обробка результатів передбачає підрахунок отриманих даних з метою визначення індексу соціальної ізольованості, як показника ступеня самотності підлітків. Загальний час обстеження - близько 7 хвилин.
Завдання дослідження полягала в порівнянні індивідуальних показників двох груп підлітків.
Діагностичний опитувальник «Самотність» С.Г. Корчагіной являє собою тест, спрямований на визначення глибини переживання самотності. Складається з 12 питань або тверджень і чотирьох варіантів відповідей на них. Даний тест може пред'являтися випробуваному або списком, або як набір карток з твердженнями. В рамках даного дослідження використовувався перший варіант. Відповідям випробуваного приписують такі бали: завжди - 4, часто - 3, іноді - 2, ніколи - 1. Оцінка результатів включає підрахунок кількості відповідей випробуваного. Кількість балів підсумовується.
При інтерпретації отриманих даних використовуються такі критерії: випробуваний, який набрав 12-16 балів - не переймається зараз самотність; від 17 до 27 балів - виявлено неглибоке переживання можливого стану самотності; від 28 до 38 - виявлено глибоке переживання актуального стану самотності; від 39 до 48 - виявлено дуже глибоке переживання самотності, заглибленість в цей стан. Загальний час обстеження - близько 7 хвилин (див. Додаток 2).
Етапи організації і проведення емпіричного дослідження:
Етап - попередній: аналіз проблем дослідження, підбір діагностичних методик.
Етап - основний (дослідний): інструктування піддослідних, тестування. Етап - узагальнюючий: обробка отриманих результатів, інтерпретація результатів дослідження.
Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 199 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Висновки | | | Результати проведеного дослідження. |