Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Естественные и гуманитарные науки

Естественные и гуманитарные науки. | Восприятие реальности | Способы освоения действительности | Средства научного познания. | Модели истории науки. | Проблемы истории науки. | Психические процессы | Рациональные знания о природе и человеке. | Особенности древневосточных цивилизаций | От мифа к науке. |


Читайте также:
  1. I. . Психология как наука. Объект, предмет и основные методы и психологии. Основные задачи психологической науки на современном этапе.
  2. II. Основы психологии как науки и психологические особенности развития, формирования личности ребенка.
  3. III. Основы педагогики как науки и использование ее результатов в процессе образования учащихся.
  4. Атма-1 (пр. Науки). Расписание занятий. Тел. 438-38-04
  5. БУДУЩЕЕ НАУКИ
  6. Ведение родов, осложненных гестозом, через естественные родовые пути
  7. Видения, сны и сверхъестественные события

Стандарты научной рациональности. С давних пор стандартом научного познания были процедуры, отработанные физиками. Под физический идеал знания старались подогнать те области, которые претендовали на статус науки. Особенно ярко это в середине 19 века. Примеры тому социология, антропология, этнография, первобытная археология. Очень интересный сюжет в истории науки.

Положение в этом отношении в современности. Разные идеалы научности, и этого уже никто не отрицает.

В чем различие наук. Где проходит водораздел между ними.

Понятия предмет и объект науки. Разделение этих понятий условно. На латинском языке предмет обозначается как objectum, в кириллической транскрипции – объект. Но в современной науке принято эти понятия различать.

Предмет науки – фрагмент объективной реальности, существующей независимо от человека.

Объект науки – предмет, явление, процесс или их отдельные стороны, существующие в реальной действительности, на которые направлена деятельность, мысль, чувство и т.д. Иначе говоря, это фрагмент реальности, включенный в процесс научного исследования.

Разделение естественных и гуманитарных наук. Естественные – науки о природе, гуманитарные – науки о человеке. Но история и антропология. Науки о человеке. Но сколь они различны. Различно восприятие исходного материала, различны методы и способы познания, различны цели.

Так что является водоразделом между естественными и гуманитарными науками?

Рассмотрим сам процесс исследования и в истории и в антропологии.

Историк. Предмет исследования – человек в его исторической ретроспективе. Объект исследования – тексты исторических источников. Конструирование фактов науки на основании фактов источника, подвергнутых специальным процедурам внешней и внутренней критики. Реконструкция на основании фактов науки исторического процесса.

Тексты создаются человеком. Каждое слово наделено определенным смыслом, который не ощущается органами чувств, но который, тем не менее, незримо присутствует. Работа историка направлена на понимание этого смысла. Он должен понять, на какой вопрос дает ответ автор текста. О чем его спрашивали в свое время современники. Понимание. Диалог культур.

Антрополог. Предмет исследования – человек в его исторической ретроспективе (особенно, раздел палеоантрологии). Объект – останки человека (череп и посткраниальный скелет). Конструирование фактов науки на основании данных измерений и опыта. Описание и объяснение. Монолог. Исследователь вопрошает свой материал и сам отвечает на свои вопросы.

Различие в объекте исследования, прежде всего!

 


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 61 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методы, формы и уровни научного познания.| Начало науки

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)