Восприятие реальности

Прежде чем начать изложение нашего курса, я хотела бы услышать от вас ответ на один вопрос. Самый главный вопрос для каждого студента, вступившего на путь науки и научного познания мира.

Что такое реальность? Что является реальностью нашего мира?

1. Первое что приходит в голову: реальность - это информация, полученная через наши органы чувств.

Известные информационные каналы:

- зрение;

- слух;

- обоняние;

- вкус;

- осязание.

Насколько полна информация о мире, которую мы получаем через органы чувств? Ведь каждому организму доступна лишь определенная область реальности. Мир собаки – это мир запахов. Мир летучей мыши – это мир звуков. Мир человека – это, главным образом, видимый мир. Мы многое не слышим, не можем уловить большинство запахов и даже в сфере видимого нам доступно далеко не все. Получается, что возможности человека в чувственном восприятии реальности весьма и весьма ограничены. Если бы органы чувств были устроены иначе, мир рисовался бы человеку совсем в другом свете.

Наши органы чувств – это фильтр, который отсеивает информацию, поступающую из окружающего мира, который определяет диапазон нашего восприятия реальности. Физический аспект восприятия.

2. Физический аспект не единственный. Вещь не только комплекс ваших ощущений. Вещь – это нечто большее. Давайте разберемся с этим и проведем маленький эксперимент.

Книга из Камбоджи.

*Не раскрывая – что это? *Раскрыв – а теперь? Что вы видите? Что вы фиксируете своим телесным зрением?

Если вы не умеете читать в принципе, то увидите лишь какие-то закорючки, которые складываются в определенный узор.

Если вы умеете читать, то ситуация кардинально изменяется (хотя предмет остался тем же – книга та же, закорючки те же). Вы увидите буквы. Которые складываются в слова, а те, в свою очередь, в предложения, насыщенные определенным смыслом. Но, если вы не знаете языка, на котором написана книга, смысл текста останется вам неизвестным. Вы увидите только листы, исписанные буквами неизвестного вам алфавита. Уловить смысл могут только те, кто умеет читать на этом языке. И улавливают, хотя сам по себе смысл не виден. Он возникает, не будучи зафиксированным нашим телесным зрением.

То есть, мы получаем информацию из окружающего мира через органы чувств. Она поступает в наш мозг и интерпретируется нашим сознанием. Сознание наделяет телесно воспринимаемые вещи определенным смыслом, который чувственно зафиксирован быть не может. Это психический аспект восприятия реальности.

Процесс интерпретации, по сути, заключается в сведении неизвестного к известному.

Как дается наименование неизвестному предмету или явлению – по схожести с уже известным. Индеец и самолет. Археолог и каменные изделия.

Как поведет себя человек в неизвестном ему мире, что он увидит, как он объяснит то, что он увидел? Записки миссионеров о диких племенах.

Интерпретация в соответствии с определенными стереотипами.

Какие стереотипы.

1. Культура. Именно культура, в первую очередь, обусловливает различие в восприятии реальности и событий. И изменения в культуре значительно изменяют взгляд человека на мир. Розин

2. Менталитет. В этом случае видение зависит не от времени культурного бытия, а от особенности национального характера. Гачев.

3. Язык. Наиболее глубоко эта особенность проанализирована Хайдеггером, показавшим, что язык не просто средство говорения, но всегда язык беседы, которую ведут с нами вещи.

4. Флоренский обратил также внимание на обусловленность восприятия не через сферу рационального, а через верования, убеждения, эмоции.

Итак, мы отметили два аспекта восприятия – физический и психический.

В добавление к этому необходимо вспомнить Юнга, который ввел идею синхронистичности, идею неслучайных смысловых совпадений. Подобно некоторому упорядочению частиц, попадающих в магнитное поле, психологические образования также некоторым образом упорядочиваются в области архетипов, как бы притягиваясь ими, и структурируются в поле архетипа. Архетип – это некий трудно расшатываемый шаблон в глубинах нашего сознания, от которого зависит наше видение. По Юнгу это некие духовные предрасположенности, своего рода формы, служащие образцами, когда в психическом процессе организуется содержание. Они не осознаются нами, но они существуют. Это психофизический аспект восприятия.

Изложенная схема напоминает археологическое исследование.

Три основных аспекта восприятия реальности – физический, психический и психо-физический. В результате мы получаем не ту реальность, которая действительно существует, а реальность, фактически СОЗДАННУЮ нами. То, что мы воспринимаем, не есть реальность сама по себе. Это конструкция, созданная нашим мозгом. И в результате, не исключен вариант, что мы можем увидеть то, чего на самом деле нет. И наоборот, можем не увидеть того, что есть. Ваш сосед по парте может оказаться таким же порождением разума, как демоны средневековья.

Исходя из всего вышеизложенного мы с необходимостью делаем вывод – человек никогда не сможет узнать, что такое объективная реальность, какая она есть сама по себе.

Однако, человек никогда не оставит попыток познать объективную реальность, несмотря на то, что со всей очевидностью осознает бесплодность этих попыток.

Дата добавления: 2015-07-20