Вопр. 5. Когнитивная сфера человека: ощущения, восприятие, внимание, память, мышление.

Когнитивная психология — это научное изучение мыслящего разума;

• Как мы обращаем внимание на информацию о мире и собираем ее?

• Как мозг сохраняет и обрабатывает эту информацию?

• Как мы решаем проблемы, думаем и формулируем свои мысли с помощью языка?

Когнитивная психология охватывает весь диапазон психических процессов — от ощущение, восприятие, внимание, сознание, научение, память, формирования понятий, мышления, воображения, запоминания, языка, интеллекта, эмоций и процессов развития; она касается всевозможных сфер поведения.

Отрасль психологии, непосредственно связанная с обнаружением и интерпретацией сенсорных стимулов, называется психологией восприятия. Ощущение — элементарный психический процесс, отражение живым существом в виде психических явлений простейших свойств окружающего мира.

Выделяют такие виды ощущений: зрительные; слуховые; кожные; обонятельные; осязательные; вкусовые; температурные; болевые; кинестезические (ощущения движения тела); интероцептивные (ощущения, связанные с внутренним состоянием организма). В кожных покровах есть несколько анализаторных систем: тактильная (ощущения прикосновения); температурная (ощущения холода и тепла); болевая.

Восприятие — процесс приема и переработки человеком различной информации, поступающей в мозг через органы чувств, Завершается формированием образа.

Виды восприятия: 1. От особенностей воспринимаемого объекта: восприятие предметов, восприятие речи или музыки, восприятие человека человеком. 2. От преобладающей роли анализатора: зрительное, слуховое, вкусовое и т.д. 3. По степени целенаправленности: преднамеренное (произвольное) и непреднамеренное (непроизвольное) восприятие. 4. По формам существования материи: а) восприятие времени - длительность протекания, скорость протекания и последовательности протекания явлений действительности; б) восприятие движения - изменение положения объекта в пространстве и во времени (т.е. направление и скорость); в) восприятие пространства - форма предмета, его глубина, величина (протяженность) и удаленность от субъекта).

Память — процессы запоминания, сохранения, воспроизводства и переработки информации.

Типы памяти: Сенсорная (мгновенная) память осуществляет сохранение информации на уровне рецепторов. Она обладает очень коротким временем хранения. (0,3-1,0 сек)

Кратковременная память характеризуется очень кратким (около 20 сек.) сохранением после однократного непродолжительного восприятия и немедленным воспроизведением. Этот вид памяти называется также первичным. Вторичная, долговременная память -длительное сохранение информации (начинается от 20 сек и простираясь на часы, месяцы, годы) после многократного повторения и воспроизведения.

Виды памяти. Различают два основных вида памяти: генетическую (наследственную) и прижизненную. Наследственная память сохраняет информацию, которая не только определяет анатомическое и физиологическое построение организма в процессе развития, но и врожденные формы видового поведения (инстинкты). В зависимости от объекта и способа запоминания выделяют четыре основных вида памяти: словесно-логическая, образная, эмоциональная, двигательная.

Внимание: состояние психической концентрации, сосредоточенности на каком либо объекте. Виды внимания:Непроизвольное внимание представляет собой реакцию на раздражитель, оно не обусловлено волевым актом человека. Первичное непроизвольное внимание врожденное и является естественным проявлением безусловного ориентировочного рефлекса. В проявлении такого внимания играет роль сила раздражителя и его неожиданность (громкие звуки, яркий свет, резкий запах). Вторичное непроизвольное внимание также не требует волевого усилия внимание здесь привлекается не яркостью или необычностью предмета, а определенным его содержанием, которое отвечает направленности, интересам человека, т.е. постоянному ожиданию чего-либо. Произвольное внимание, так же как и вторичное непроизвольное внимание является социально опосредованным типом внимания, но оно тесно связано с волей человека, сознательно поставленной целью. В данном случае предполагается использование специальных приемов сосредоточения, организации своего восприятия или мыслей. Произвольное внимание у взрослого человека направляется прежде всего речевыми стимулами, т.е. оно тесно связано речевой системой. Послепроизвольное внимание возникает вслед за произвольным. Это значит, что человек сначала сосредоточивает сознание на каком-то предмете или деятельности (иногда даже с помощью немалых волевых усилий), а затем процесс вызывает нарастающий интерес, и внимание продолжает удерживаться уже без всякого волевого усилия. Таким образом, послепроизвольное внимание, появляясь вслед за произвольным, не может быть сведено к нему. Он является и вариантом непроизвольного внимания, так как связано с сознательно поставленной целью.

Мышление — психический процесс познания, связанный с открытием субъективно нового знания, с решением задач, с творческим преобразованием действительности. Виды мышления 1) Теоретическое: - понятийное(понятия, суждения, умозаключения - поиск решения с использованием готовых знаний); - образное (образы, которые извлекаются из памяти или воссоздаются воображением ); 2) Практическое - наглядно образное (извлекается из долговременной памяти, а затем преобразуется); - наглядно действенное (практическая преобразовательная деятельность, осуществляемая с реальными предметами).

Дата добавления: 2015-07-20