Читайте также:
|
1. Хорошо пьет из чашки, слегка придерживая ее руками.
Материал — широкая чашка с ручкой или маленькая пи
ала с небольшим количеством жидкой пищи (100 г).
Методика выявления — ситуация естественная (во время кормления). Ребенок сидит за столом для кормления. Взрослый протягивает ему чашку с питьем и поддерживает ее за дно так, чтобы ребенок не уронил. Изменяет положение чашки, если ребенок слишком наклоняет ее.
Реакция ребенка — четко и быстро берет чашку двумя руками (иногда за ручку) и направляет ко рту, начинает пить, поднимая чашку, запрокидывая голову. Если взрослый перестанет поддерживать, выронит чашку.
2. Формируется навык опрятности (спокойно относится
к процессу высаживания).
Метдика выявления — ситуация естественная (процесс высаживания). Взрослый по потребности высаживает ребенка на горшок.
Реакция ребенка — спокойно отзывается на предложение взрослого «идти на горшок», не сопротивляется при высаживании. Сидя на горшке, иногда лепечет, улыбается, не пытается встать. За редким исключением, всегда бывает положительный результат.
10 месяцев
Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 36 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Подготовительные этапы развития понимания речи. | | | Понимание речи |