|
Читайте также: |
11. Карьера это:
А) Осваиваемые и закрепляемые практические приемы, обеспечивающие целенаправленные действия на основе выработки конкретных умений в результате систематизированной подготовки работника;
Б) иерархическое отражение пути должностного продвижения работника на протяжении всего трудового периода или его отрезка;
В) перечисление должностей сотрудника, отраженное в его трудовой книжке
12. Субъектами организационного поведения являются:
А) управление, руководство, лидерство;
Б) культура, менталитет, ценности;
В) личность, группа, организация.
13. Скелет организации, схема должностей и подразделений, на основе которой строятся формальные отношения между людьми в организации это –
А) организационная культура;
Б) организационная структура;
В) организационный дизайн.
14. Организационная культура это –
А) принципы взаимодействия подразделений внутри организаций;
Б) ценности и поведенческие нормы, разделяемые сотрудниками;
В) способы распределения полномочий между сотрудниками.
15. Эксперименты на заводе «Вестерн электрик» в Хоторне, в результате которых была сформулирована доктрина человеческих отношений, проводил:
А) Джордж Келли;
Б) Альберт Бандура;
В) Элтон Мэйо.
16. Школа человеческих отношений:
А) описывает важность лидера для группы;
Б) фокусируется на важности положения и ощущений работников, неформальные роли и нормы влияют на результативность деятельности;
В) заостряет внимание на разделении труда и его облегчении с помощью применения машинного оборудования.
17. Процесс оценки труда сотрудников, донесения до них информации о ее результатах и поиск путей повышения производительности труда это –
А) адаптация;
Б) аттестация;
В) фрустрация.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 274 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| V. Тесты для самоконтроля | | | VI. Контрольные задания |