Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Сам садится, сидит и ложится.

Зрительные ориентировочные реакции | Движения общие | Эмоции и социальное поведение | Движения общие | Узнает мать (радуется). | Слуховые ориентировочные реакции | Рассматривает, ощупывает и захватывает низко висящие над грудью игрушки, | Узнает голос матери или близкого человека. | По-разному реагируют на свое и чужое имя. | Подготовительные этапы развития понимания речи |


Читайте также:
  1. Внезапно оказалось, что Форд уже сидит и улыбается ей. Теперь Корин
  2. Но если вы только сидите, тогда то, что внутри - бешеное. Вы молчаливы извне, но внутри - сумасшедший.
  3. Проводник стоит на линии старта. Собака сидит у ноги проводника в основном положении. Проводник может придерживать собаку за ошейник перед пуском на задержание.
  4. Рыжего кота зовут Кеша, двух других – Васька и Пушок. Справа от Кеши сидит Пушок. Покажи кота, которого зовут Васька.
  5. С соседкой сидит. Тоже хотел со мной пойти, но я ему сказала, что этот вечер только для взрослых и его не пустят.
  6. Сидит белка на тележке

Материал — яркая звучащая игрушка.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Ребенок лежит на животе. Взрослый окликает ребенка по имени, пока­зывает ему игрушку, которую держит сверху, сбоку, гремит ею на расстоянии 70 см — 1 м от лежащего ребенка. Когда ре-


бенок сядет, показывает ему игрушку сбоку и сзади, вне до­сягаемости, кладет на подстилку.

Реакция ребенка — поворачивает голову, чтобы увидеть взрослого и игрушку, ложится на бок, опираясь на одну руку, и из этого положения садится. Сидит прямо и свободно, тянет­ся к игрушке. Когда взрослый отводит руку с игрушкой вниз, чуть за спину ребенка, ищет игрушку взглядом, поворачивает голову, ложится на бок, опираясь на одну руку, и сразу ло­жится на живот. Может сесть и лечь любым другим способом.

2. Придерживаясь руками за барьер, сам встает, стоит и
опускается.

Материал — яркая звучащая игрушка (неваляшка, собака, кукла и др.)-

Методика выявления —ситуация провоцирующая. Ребенок лежит на животе. Взрослый, разговаривая с ребенком, пока­зывает и предлагает ему игрушку, манит его к себе, подни­мает игрушку до уровня барьера, ставит ее там или держит рукой (все действия производятся в течение 1 —1,5 мин). После выполнения ребенком движения ставит игрушку на подстилку сзади него.

. Реакция ребенка —-следит за действиями взрослого и игрушкой. Ползет к барьеру. Цепляясь руками за перекла­дины, встает на колено и одну ногу, затем, переставляя руки, на обе ноги и выпрямляется. Стоит (30—60 сек), держась обеими руками за барьер, на прямых расставленных ногах, пытается взять игрушку. Затем оборачивается назад, находит взглядом игрушку, -поставленную на подстилку, переставляя руки, опускается на колено, другую ногу сгибает и сразу, при­держиваясь одной рукой, становится на четвереньки или опу­скается на колени и из этого положения садится.

3. Переступает, держась за барьер.
 Материал — яркая игрушка.

Методика выявления — ситуация провоцирующая. Ребе­нок стоит у барьера. Взрослый ставит игрушку на барьер и медленно отодвигает ее от ребенка 1Иа расстояние до 1 м. Дли­тельность — до 2 мин.

Реакция ребенка — смотрит на игрушку и идет за ней, пе­реставляя руки и переступая ногами, боком, приставным ша­гом. Проходит все расстояние медленно, твердо ставя ноги.


Дата добавления: 2015-07-20; просмотров: 44 | Нарушение авторских прав

<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Действия с предметами| Подготовительные этапы развития понимания речи
mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)