Читайте также:
|
А) дети, умеющие хорошо читать и писать, в умственном развитии в первом классе находятся «на голодном пайке», не приобретают трудолюбия, что потом сказывается во втором классе, когда материал требует усердия и прилежания.
Б) сильные и подготовленные первоклассники много внимания уделяли помощи одноклассниками и поэтому сами знаний не приобрели
В) дети, умеющие хорошо читать, запускают учебу из-за чрезмерного увлечения чтением
Г) указанного в условии задачи явления вообще не может быть. Снижение успеваемости во втором классе может быть у каждого по причине, никак не связанной с умением читать и писать при поступлении в школу.
Д) сказываются особенности физического развития в младшем школьном возрасте.
В пятых-шестых классах успеваемость и дисциплинированность школьников сильно снижается. Причина этого
А) ученики в большинстве своем внутренне не готовы к изменению условий обучения, новым требованиям к ним.
Б) начальная школа не дает достаточного развития, обеспечивающего успешную учебу в 5-6 классах.
В) детям просто за 4-5 лет надоели монотонное учение, постоянные требования к поведению
Г) классные руководители 5-6 классов меньше внимания уделяют воспитанию школьников по сравнению с учителями начальных классов
Д) в особенностях развития детей этого возраста
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 162 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Психологическая перестройка в деятельности младшего школьника проходит стадии | | | Для младшего школьника самая авторитетная личность |