Читайте также:
|
Процес виховання як система виховних заходів, спрямованих на формування всебічно і гармонійно розвиненої особистості.
Процес виховання як підсистема цілісного педагогічного процесу. Структура – розміщення елементів у системі. Структура процесу виховання: мета, мотив і завдання (цільовий компонент), зміст (змістовий компонент), форми, методи, засоби і прийоми (діяльнісний компонент), результат (результативний компонент).
Особливості процесу виховання: - багатофакторність: вплив макро-, мікро-, мезосередовища і біологічного чинника; -віддаленість прояву результатів процесу виховання; -рухливість, мінливість і динамічність; - довготривалість; -комплексність; - варіативний; -двохсторонній, має суб’єкт-суб’єктний характер.
Принципи виховання як провідні положення, що відображають загальні закономірності процесу виховання і визначають вимоги до змісту і методів його організації.
Рушійні сили процесу виховання мають зовнішню, внутрішню та суб'єктивно-особистісну природу.
До об'єктивних (зовнішніх) суперечностей,зумовлених соціальними явищами та процесами, належать такі: -між очікуваннями суспільства від підростаючого покоління і власними суб'єктивними потребами вихованців, які формуються під впливом соціокультурної, вікової та індивідуальної ситуації розвитку; -між зростаючими вимогами до освіти та виховання і можливостями їх здійснити; -між різними поколіннями (батьки, діти) стосовно досвіду, світоглядних позицій, цінностей, моделей поведінки.
Об'єктивні (внутрішні) суперечностівідображають діалектику самого педагогічного процесу. Вирізняють такі суперечності: -між зовнішніми вимогами до особистості та внутрішніми її можливостями й спрямуваннями; -між активно-діяльнісною природою вихованця й соціально-педагогічними умовами його життя; -між метою і мотивами діяльності вихователя й вихованця; -між індивідуально-творчим процесом розвитку особистості й масово-репродуктивним характером організації педагогічно-виховної діяльності; -між новими явищами суспільного життя й недостатністю досвіду, знань для її розуміння.
Дата добавления: 2015-07-25; просмотров: 106 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Державні освітні стандарти в сучасній освіті | | | Основні закономірності та принципи виховання |