Методи виховання

Методи виховання як діяльність вихователів і вихованців з метою досягнення виховних цілей. Метод виховання поділяють на окремі елементи — прийоми виховання, які використовують для підвищення виховної ефективності методів.

Прийом виховання — складова частина методу, що визначає вимоги до реалізації методів виховання.

У педагогічній науці існує кілька класифікацій методів виховання, яку здійснюють на основі виховних впливів, за допомогою яких відбувається формування особистості. Однією з найпоширеніших є класифікація методів російського вченого-педагога В.Сластьоніна, згідно з якою розрізняють такі групи методів:

1. Методи формування свідомості особистості: бесіди, лекції, диспут, переконання, навіювання, приклад.

2. Методи організації діяльності та формування суспільної поведінки: вправа, педагогічна вимога, громадська думка, довір'я, привчання, тренування, створення виховних ситуацій, прогнозування.

3. Методи стимулювання діяльності і поведінки: вимога, громадська думка, гра, змагання, заохочення, покарання.

4. Методи контролю (спостереження, бесіда, опитування, аналіз діяльності, тестування, анкетування, рейтинг) та самовиховання: (самопізнання, самооцінювання, саморегуляція).

Вибір методів виховання – пошук оптимальної взаємодії, що дає змогу швидко досягнути поставленої мети. Критерії вибору:

— мета та завдань і зміст виховання;

— вікові, індивідуальні особливості вихованців.;

— рівень сформованості дитячого колективу;

— стосунки, що формуються в сім'ї та найближчому соціальному оточенні дитини;

— матеріально-технічні можливості школи;

— рівень педагогічної майстерності вихователя, його загальної культури, якості особистості й ін.

Чим різноманітніші та багатші за змістом форми і методи організації, тим вони ефективніші.

Дата добавления: 2015-07-25