Освіта, професійне навчання, молодь та спорт

Стаття 165

1. Союз сприяє розвиткові якості освіти, заохочуючи співпрацю між державами-

членами та, якщо необхідно, підтримуючи та доповнюючи їхні дії, при цьому повною

мірою поважаючи відповідальність держав-членів за зміст навчання та організацію

освітніх систем, а також їхнє культурне та мовне розмаїття.

Враховуючи особливу природу спорту, його структури, засновані на добровільній

діяльності, соціальну та освітню функцію спорту, Союз сприяє популяризації питань

європейського спорту.

2. Союз спрямовує свою діяльність на:

− розвиток європейського виміру в освіті, зокрема через викладання та поширення мов

держав-членів;

− заохочення мобільності студентів та викладачів, inter alia, заохочуючи академічне

визнання дипломів та строків навчання;

− підтримку співпраці навчальних закладів;

− розвиток обміну інформацією та досвідом із питань, спільних для освітніх систем

держав-членів;

− заохочення розвитку обміну молоддю та фахівцями з соціо-освітніх питань та

заохочення участі молоді в демократичному житті Європи;

− заохочення розвитку дистанційного навчання;

− розвиток європейського виміру у спорті, сприяючи чесним і відкритим змаганням,

співпраці спортивних організацій та захищаючи фізичну та моральну доброчесність

спортсменів та спортсменок, особливо молодих.

3. Союз та держави-члени заохочують співпрацю у сфері освіти та спорту з третіми

країнами та компетентними міжнародними організаціями, зокрема з Радою Європи.

4. Для того, щоб сприяти досягненню цілей, зазначених в цій статті:

− Європейський Парламент та Рада, діючи згідно зі звичайною законодавчою

процедурою та після проведення консультацій з Економічно-соціальним комітетом

та Комітетом регіонів, ухвалюють заохочувальні заходи, за винятком будь-якої

гармонізації законів та підзаконних актів держав-членів,

9.5.2008 UA Офіційний вісник Європейського Союзу С 115/121

− Рада за пропозицією Комісії ухвалює рекомендації.

Стаття ____________ 166

1. Союз провадить політику професійного навчання, що підтримує та доповнює дії

держав-членів, при цьому повною мірою поважаючи відповідальність держав-членів за

зміст та організацію професійного навчання.

2. Союз спрямовує свої дії на:

− сприяння адаптації до промислових змін, зокрема через професійне навчання та

перекваліфікацію;

− поліпшення початкового та безперервного професійного навчання з метою сприяння

професійній інтеграції та реінтеграції до ринку праці;

− полегшення доступу до професійного навчання та заохочення до мобільності

наставників та учнів, зокрема молодих;

− заохочення співпраці у справах навчання між освітніми або навчальними закладами

та підприємствами;

− розвиток обміну інформацією та досвідом із питань, спільних для навчальних систем

держав-членів.

3. Союз та держави-члени заохочують співпрацю у сфері професійного навчання з

третіми країнами та компетентними міжнародними організаціями.

4. Європейський Парламент та Рада, діючи згідно зі звичайною законодавчою

процедурою та після проведення консультацій з Економічно-соціальним комітетом та

Комітетом регіонів, ухвалюють заходи для сприяння досягненню цілей, зазначених у цій

статті, за винятком гармонізації законів та підзаконних актів держав-членів, а Рада за

пропозицією Комісії ухвалює рекомендації.

РОЗДІЛ XIII

Дата добавления: 2015-07-19