Методические рекомендации по решению задач

Предлагаемые задачипредполагают правовую оценку, то есть квалификацию деяния и не включают в себя вопросы назначения наказания.

При решении казусов студентам следует исходить из того, что все фактические обстоятельства, изложенные в тексте, предполагаются установленными и доказанными, а лица, фигурирующие в казусе, осведомлены об этих обстоятельствах и осознают их значение, если иное не оговорено в условиях задачи.

При домашней подготовке студенты обязаны хорошо изучить фабулу дела, ознакомиться с положениями уголовного закона и иными нормативными материалами, руководящими разъяснениями Пленума Верховного Суда РФ, а также положениями теории уголовного права. Решение казусов должно быть письменным, с записью поставленных вопросов, ответов на них и ссылок на соответствующий нормативный материал или иные источники.

При решение казусов на аудиторных практических занятиях отвечающий студент, по общему правилу, сначала называет те преступления, которые, по его мнению, описаны в казусе и предлагает свое решение по вопросу их квалификации, точно называя нормы уголовного закона, подлежащие применению в отношении каждого из персонажей казуса. В процессе решения казуса возможны постановки дополнительных вопросов либо в необходимых случаях предложение дополнительных условий для выработки различных вариантов решения.

Методические рекомендации по написанию рефератов:

Написание рефератов является одной из эффективных форм индивидуальной подготовки будущего специалиста, что имеет особую значимость в настоящее время, когда при практической реализации судебно-правовой реформы бурными темпами развивается законодательство по всем без исключения отраслям права, в том числе и в уголовно-правовой сфере.

Целью подготовки является: закрепление и расширение знаний, полученных на лекционных, семинарских занятий, а также при самостоятельной подготовке. Указанная цель достигается исполнением следующих положений:

· обстоятельное изучение нормативных актов, комментариев к ним, правовой литературы по предложенному заданию;

· глубокое анализирование тех или иных спорных проблем, критическое осмысление сложных положений теории и практики;

· формулирование своей позиции и закрепление ее теоретическим обоснованием.

Изложение материала должно носить творческий, самостоятельный характер, стиль изложения не должен быть упрощенным.

Материал излагается точным научным языком.

Дата добавления: 2015-11-14