|
Читайте также: |
1. Дифференииаиия букв занятия на уровне слова (задание 3. с. 9).
Логопед: Прочитайте слова и начертите к каждому из них схему по образцу. Образец: ЛУК - 
, УТКА - 
УШКО ДЫМОК ДРУЖОК ПРИНЕСУ
ЗОЛОТО ДОМ ДОБРО ПОЛОЖУ
2. Дифференциация звуков занятия на уровне слова (задание 4. с. 9).
Логопед: Назовите обитателей зоопарка и распределите их по группам (запишите названия животных, птиц и рыб в подходящую группу - птичник, зверинец или аквариум).
Картинки: буйвол, суслик, окунь, журавль, сом, ворона, куропатка, акула, лось.
3. Физминутка (см. занятие 41).
4. Развитие зрительного восприятия, логического мышления (задание 5. с. 10).
5. Дифференциация звуков занятия на уровне предложения.
Логопед: Прочитайте предложения и зашифруйте их, используя символы для обозначения звуков У - О по образцу (работа на доске).
Образец: 
Кот прыгнул в кувшин.
Кошка слушает синицу.
У сома длинные усы.
От дома отошла лошадь.
На заборе сидит кот.
///. Итог занятия
Логопед: Перечитайте записанные предложения. Назовите слова со звуком У, со звуком О.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 130 | Нарушение авторских прав