|
Читайте также: |
1.Сравнительная характеристика звуков Д - Д' (задание 1. с. 22).
Д - согласный, твердый, звонкий, на письме обозначаем синим звонком и синим незакрашенным кружком.
Д'— согласный, мягкий, звонкий, на письме обозначаем зеленым, звонком и зеленым незакрашенным кружком.
2.Развитие слогового анализа и синтеза (задание 2. с. 22).
Логопед: Соберите для Деда Мороза кубики: составьте из них имена детей и узнайте, кому приносил подарки Дедушка Мороз.
Слова: Демьян, Денис, Дима, Эдик, Владик, Даша, Александр.
3.Дифференииаиия звуков занятия в слогах.
Логопед: Дед Мороз возвращается домой, его путь далек..Нужно дедушке добраться до холодных стран. Помогите ему. «Поднимитесь» вместе с Дедом Морозом на горы, а потом «спуститесь» с гор, читая слова по слогам.
Логопед выставляет пособие «Дед Мороз и горы».
4.Дифференииаиия звуков занятия в словах. Образование существительных при помощи суффиксов с уменьшительно-ласкательным значением (задание 3. с. 22).
Логопед: Образуйте слова при помощи суффиксов -ОК-, - ИК-, -ЧИК-, -ЁК-. Образец: завод - заводик.
ДРУГ-.... ДУБ-... ДОМ-...
ДЕНЬ-... ЛЁД-... ХОЛОД-...
5.Физминутка.
Логопед: Выполните упражнения пальчиковой гимнастики «Крокодил», «Птичка», «Птенчики и гнездо», «Петушок», «Лодка», «Пароход».
6. Работа со словами-антонимами.
Логопед: Прочитайте слова и подберите к ним слова с противоположным значением. Например: мальчик - девочка.
ГОРОД -... БАБУШКА -... ЗИМА -...
НОЧЬ -... ЗЛОЙ -... ДЕШЕВЫЙ -...
СТАРЫЙ -... КОРОТКИЙ -...
7. Работа по дифференциации звуков занятия на уровне словосочетания.
Логопед: Прочитайте словосочетания и найдите ошибки (запись на карточках). Запишите словосочетания верно (запись на доске) и укажите наличие звуков занятия.
Словосочетания: молоденькое дубок, легкая дыхание, старенькие домик, многоэтажная дом, удобная диванчик.
8.Дифференииаиия Д - Д' в предложении.
Логопед: Прочитайте предложения и вставьте подходящие по смыслу предлоги: НАД, ПОД, ИЗ-ПОД.
Самолет летел...лесом.
Девочка бежала... зонтом.
Медвежонок выглядывает... дерева.
Дима лежал... одеялом.
Пароход прошел... мостом.
Желуди лежали... дубом.
9.Дифференциация звуков Д - Д' на уровне текста (запись на карточках).
Родник
...ень был...ёплый....има и Воло...я гуляли около...ачи. Мальчики по...ошли к высокому...ереву. У...ерева они уви...ели ро...ник....има и Воло...я решили по...ойти поближе. Они наклонились и ла...онми стали пить во...у. Она была холо...ная. Мальчики быстро утолили жаж...у и пошли...омой.
///. Итог занятия
Логопед: Прочитайте получившийся рассказ по цепочке и назовите слова со звуками занятия. Дайте характеристику звукам занятия.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 232 | Нарушение авторских прав