Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

III. Итог занятия. Логопед: Коротышки очень устали



Читайте также:
  1. II. Основная часть занятия
  2. II. Основная часть занятия
  3. II. Основная часть занятия
  4. II. Основная часть занятия
  5. II. Основная часть занятия
  6. II. Основная часть занятия
  7. II. Основная часть занятия

Логопед: Коротышки очень устали. Они решили передохнуть у Знайки. Потом они продолжат свое путешествие по городу. А мы прощаемся с ними до следующего занятия.
Припомните и назовите слова из нашего занятия для Гусли, для Знайки.

ЗАНЯТИЕ 36

 

Тема: Дифференциация звуков С - С, 3 - 3' в словосочетаниях, предложениях и тексте

Цели и задачи: закреплять знания детей о звуках С - С ', 3 — 3';

учить дифференцировать звуки в словосочетаниях, предложениях и тексте;

закреплять знания о правописании собственных имен существительных;

учить работать с родственными словами, деформированным текстом, дифференцировать предлоги СО - С, ЗА - ИЗ-ЗА;

упражнять в написании различных форм слова.
Оборудование: буквы С - 3 (запись на доске); символы для обозначения звуков С - С, 3 - 3'; игра «Путешествие по Солнечному городу» (игровое поле, флажок, фишки-очки); демонстрационные картинки с изображением героев сказки - Гусли, Незнайки, доктора Пилюлькина, Знайки, Винтика, Шпунтика.

Ход занятия

/. Оргмомент

1. Закрепление правописания собственных имен существительных.

Логопед: Припомните имена героев сказки «Приключение Незнайки и его друзей». Определите в них наличие звуков С - С, 3-3' (Незнайка, Гусля, Сиропчик, Знайка...)

2. Сформулировать тему занятия и записать ее на доске.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 112 | Нарушение авторских прав






mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)