|
Читайте также: |
В произвольной форме письменно раскройте содержание следующих положений или ответьте на следующие вопросы:
1. Раскройте прикладное значение психодиагностики психических, эмоциональных и функциональных состояний.
2. Какие существуют классификации методик для диагностики психических состояний.
3. Перечислите известные вам методики психодиагностики функциональных состояний и укажите количество заданий в каждой из них.
4. Назовите основные виды личностных опросников.
5. В чем преимущества и недостатки личностных опросников?
6. Дайте характеристику опроснику ММРI, раскройте принципы его создания, перечислите шкалы опросника и укажите опросники – дериваты ММРI.
7. Каковы теоретические основы опросника X. Шмишека и ПДО Е.А. Личко, назовите шкалы каждого опросника?
8. Чем опросники отдельных черт личности отличаются от типологических опросников?
9. Раскройте подход Р. Кэттелла к разработке опросника 16 PF.
10. Назовите технические и бытовые наименования шкал опросника 16 PF и укажите, какие из них получены на основании L -данных и Q -данных.
11. Охарактеризуйте факторы, положенные в основу разработки опросника «Маркеры большой пятерки» Л. Голдберга в адаптации К. Сугоняева.
12. Назовите опросники, используемые для диагностики мотивации личности. В каком из них обследуемому предлагается попарно сравнивать пункты теста?
13. Перечислите личностные опросники интересов и укажите количество заданий в каждом из них.
14. Охарактеризуйте опросник профессиональных предпочтений Джона Холланда. Укажите, какой тип личности является противоположным исследовательскому типу?
15. Перечислите методики диагностики ценностей и ценностных ориентаций и укажите количество заданий в каждой из них.
16. Охарактеризуйте личностные опросники установок О. Потемкиной, В.В. Столина и С.Р. Пантелеева, С.Р. Пантелеева и укажите количество заданий в каждом из них.
17. Охарактеризуйте опросники, используемые для диагностики межличностных отношений.
18. Охарактеризуйте опросники, используемые для диагностики родительско-детских отношений.
19. Охарактеризуйте опросники, используемые для диагностики отношений в семье.
20. Идеи, положенные Ч. Осгудом в основу разработки метода семантического дифференциала.
Дата добавления: 2015-07-10; просмотров: 43 | Нарушение авторских прав