|
Читайте также: |
Один выходит за дверь. Остальные договаривается, какую строчку известного стихотворения мы произносим. Потом распределяем. Кто, какое слово произносит. Человек входит, каждый по знаку инструктора произносит свое слово.
«Наша Таня громко плачет…»
Упражнение.
Инструктор раздает карточки. На каждой написано имя животного. По знаку участники начинают издавать звуки, которые произносит это животное, и стараются объединиться по группам, например, группа петухов и группа собак. Цель – говорить и одновременно слушать.
Упражнение. На карточках слово. Произносят по команде и стараются найти свою группу.
Упражнение.
Один человек закрывает глаза и кладет руки ладонями вверх. Остальные подходят молча и касаются ладонями испытуемого.
Испытуемый должен опознать человека и объяснить, по какому признаку он его опознал, например, у женщин длинные, ногти, но у Татьяны накрашены, а у Елены нет. У Дмитрия сухая рука и т.д.
Все садятся спиной в круг. По указанию инструктора люди начинают описывать своего товарища. Испытуемый должен определить, кто это. Описывать детали одежды или украшения не разрешается.
Упражнения, направленные на развитие способности понимания состояний, свойств, качеств и отношений людей и групп.
Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 31 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Упражнение. | | | Упражнение. |