Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема № 8. Основные принципы обучения

Читайте также:
  1. I. ОСНОВНЫЕ БОГОСЛОВСКИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  2. I. ОСНОВНЫЕ ЗНАЧЕНИЯ
  3. I. ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ
  4. I. Основные приемы (способы выполнения).
  5. I. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ ПЕРЕМЕН
  6. I. Основные элементы текстового документа
  7. I. Придумайте и опишите интерактивный прием или технику обучения по схеме (образец далее)

(Задание с выбором одного правильного ответа из предложенных)

Оригинальное кол-во заданий: 26, в базе представлено: 5

 

Вопрос № 8.1. Оригинальный порядковый номер: 6

Логическая взаимосвязь всех этапов обучения составляет сущность принципа …

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. доступности

2. преемственности

3. научности

4. наглядности

Вопрос № 8.2. Оригинальный порядковый номер: 8

Учет возрастных особенностей учащихся при выборе содержания и методов обучения является примером реализации принципа ____________ обучения.

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. сознательности и активности

2. доступности

3. наглядности

4. систематичности и последовательности

Вопрос № 8.3. Оригинальный порядковый номер: 15

Правило: «от легкого к трудному, от известного к неизвестному» конкретизирует принцип…

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. научности

2. доступности

3. наглядности

4. прочности

Вопрос № 8.4. Оригинальный порядковый номер: 17

Примером реализации принципа______ обучения является логическое изложение учителем учебного материала, установление внешних и внутренних связей между теориями и фактами.

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. сознательности

2. систематичности и последовательности

3. развивающего и воспитывающего характера

4. научности

Вопрос № 8.5. Оригинальный порядковый номер: 19

Сущность принципа доступности обучения заключается в том, что …

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 1

1. изучение научных проблем осуществляется в тесной связи с раскрытием важнейших путей их использования в жизни

2. процесс усвоения сопровождается систематическим контролем за его качеством

3. содержание изучаемого материала и методы его изучения должны соответствовать уровню развития учащихся

4. преподавание и усвоение знаний происходит в определенном логическом порядке

Тема № 9. Цели, содержание и структура непрерывного образования

(Задание на установление соответствия)

Оригинальное кол-во заданий: 9, в базе представлено: 5

 

Вопрос № 9.1. Оригинальный порядковый номер: 2

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Целенаправленный процесс обучения и воспитания в интересах личности, общества, государства, сопровождающийся констатацией достижения обучающимся определенных государственных образовательных уровней — цензов

2. Основной государственный нормативный документ, являющийся составной частью государственного стандарта в этой области образования

3. Нормативный документ, раскрывающий содержание знаний, умений и навыков по учебному предмету, логику изучения основных мировоззренческих идей с указанием последовательности тем, вопросов и общей дозировки времени на их изучение

4. Единство чувственного восприятия, теоретического мышления и практической деятельности, деятельность, направленная на овладение обобщенными способами действий в сфере освоения науки и культуры

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 4

1. учебная программа

2. образование

3. базисный учебный план

4. учебная деятельность

Вопрос № 9.2. Оригинальный порядковый номер: 3

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Способ получения образования в мировой и отечественной практике, при котором успешное обучение в условиях конкретной образовательной системы в коллективе учащихся (или студентов) и завершение всего цикла обучения в рамках данного учебного заведения успешной сдачей выпускных экзаменов

2. Индивидуальное обучение на дому самостоятельно или с помощью педагогов и сдача экзаменов и других форм отчетности государственной экзаменационной комиссии при конкретном учебном заведении

3. Обучение с помощью обучающих программ на компьютере

4. Форма обучения с помощью обобщающих лекций по всему курсу, отдельных консультаций у преподавателей образовательного учреждения, отчетных письменных контрольных работ, зачетов и экзаменов

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 4

1. заочная форма обучения

2. очная форма обучения

3. дистанционное обучение

4. экстернат

Вопрос № 9.3. Оригинальный порядковый номер: 4

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Ориентация образовательной системы и всего образовательного процесса на развитие и становление уважительных отношений учащихся и педагогов, и развитие личностного потенциала

2 Увеличение в содержании образования числа учебных предметов, ориентированных на изучение человека и проблем его существования

3. Учет в организации образовательного процесса уровня развития учащихся, их потребностей и интересов

4. Многообразие учебных заведений и образовательных программ

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 4

1. дифференциация

2. диверсификация

3. гуманизация

4. гуманитаризация

Вопрос № 9.4. Оригинальный порядковый номер: 7

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Углубление межгосударственного сотрудничества в области образования, равные условия партнерства государств и отдельных участников

2. Ориентация большинства стран на переход от элитного образования к высококачественному образованию для всех

3. Существенное увеличение в содержании образования гуманитарной составляющей, в том числе за счет введения новых человекоориентированных научных и учебных дисциплин

4. Значительное распространение нововведений при сохранении сложившихся национальных традиций и стран и регионов

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 4

1. демократизация образования

2. гуманитаризация

3. инновационность образования

4. глобализация и межгосударственная интеграция образования

Вопрос № 9.5. Оригинальный порядковый номер: 8

Установите соответствие понятий и их определений.

1. Процесс постоянного образования и самообразования человека в течение всей жизни

2. Процесс освоения вида деятельности или области знаний, выходящих за рамки стандарта обязательного образования, направленный на удовлетворение интересов, склонностей и способностей и содействующий саморазвитию, самообразованию, и самореализации человека

3. Реализации профессиональных образовательных программ начального, среднего и высшего профессионального образования; подготовка и переподготовка специалистов соответствующего уровня.

Варианты ответов. Кол-во правильных ответов - 3

1. профессиональное образование

2. непрерывное образование

3. дополнительное образование


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 132 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема № 2. Основные категории педагогики | Тема № 3. Образование как общественное явление и педагогический процесс | Тема № 4. Методы педагогических исследований | Тема № 12. Методы, приемы и средства педагогического воздействия на личность | Тема № 14. Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности | Тема № 16. Образовательные учреждения, их типы | Тема № 18. Методы, приемы, средства управления образовательными системами | Тема № 20. Профессиональная деятельность педагога | Тема № 21. Требования к современному педагогу |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема № 6. Педагогический процесс| Тема № 10. Методы и формы организации учебной деятельности

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)