Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. Философская антропология – это система самых общих знаний и представлений о человеке

Читайте также:
  1. II. Рекомендации по выполнению заданий
  2. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  3. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  4. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  5. Взаимоотношения между стадиями и некоторые практические рекомендации
  6. Выводы и практические рекомендации
  7. Глава 3 Рекомендации по повышению профессионализма и эффективности работы кадрового состава муниципального образования «Тункинский район»……...

Философская антропология – это система самых общих знаний и представлений о человеке как таковом, поэтому при ее изучении необходимо изначально выделять ее важнейшие вопросы: о природе человека, его сущности, смысле существования. Чтобы иметь целостное представление о человеке, как того требует философская антропология, следует освоить и применять принцип многомерности в философском познании человека. Очень важно иметь в виду особое жизненно-практическое значение философских знаний о человеке: человек – это ведь и Я тоже, следовательно, все это – обо Мне и для Меня.

Термины для словаря

Антропологизм, антропоцентризм, биологическое и социальное, гуманизм, душа и тело, индивид, личность, природа человека, сущность человека, творчество, человек.

Контрольные вопросы

1. Какие темы и познавательные проблемы традиционно находятся в центре внимания философской антропологии?

2. Какие из учений о человеке в истории философской мысли Вам наиболее известны, интересны и чем именно?

3. Какие понятия чаще всего применяются в рамках микроанализа человека?

4. Какие качества (свойства) человека традиционно выделяются в нем как основополагающие?

5. Какую роль играет в человеке его биологическое (природное) начало?

6. Какие качества формируются в человеке под влиянием социальной среды?

7. Можно ли в определенный момент своей жизни заявить: «Я уже стал человеком»? Что вы думаете по этому вопросу?

Самостоятельная работа

В истории философской антропологии имеют место различные антропологические парадигмы (типы учений о человеке). Подготовьте необходимый материал для устного сообщения, раскрывающий одну из этих парадигм (по своему выбору).

Литература

1. Горбачев В.Г. Введение в философскую антропологию. Учебное пособие. – Брянск, 2001.

2. Григорьян Б.Т. Философия о сущности человека. – М., 1973.

3. Гуревич П.С. Философская антропология. Учебное пособие для вузов. – М., 2001.

4. Миголатьев А.А. Человек как объект философского познания // Социально-политический журнал. – 1998. - № 2.

5. Человек: Мыслители прошлого и настоящего о его жизни, смерти и бессмертии. Древний мир – эпоха Просвещения / Редкол.: И.Т.Фролов и др.; Сост. П.С.Гуревич. – М., 1991.

* * *

Тема 12. Человек в мире: проблемы и перспективы его существования

Вопросы темы

1. Человек - универсальное существо, стремящееся к полноте своего существования. Феномены бытия человека, их содержательная сторона, многообразие и единство.

2. Свобода как первейшее условие существования человека в мире. Свобода и ответственность. Философия о смысле жизни и призвании человека, его смерти и бессмертии.

3. Человек в условиях современного общества. Антропологический кризис, его проявления и возможные последствия. Перспективы человека.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 79 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)