Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Методические рекомендации. При изучении проблем онтологии, как философской теории бытия

Читайте также:
  1. II. Рекомендации по выполнению заданий
  2. IV. Методические указания студентам по подготовке к занятию
  3. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.
  4. ВВОДНЫЕ МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
  5. Взаимоотношения между стадиями и некоторые практические рекомендации
  6. Выводы и практические рекомендации
  7. Глава 3 Рекомендации по повышению профессионализма и эффективности работы кадрового состава муниципального образования «Тункинский район»……...

При изучении проблем онтологии, как философской теории бытия, следует иметь в виду, что она формулирует исходные углы зрения на окружающий мир как на некую реальность, которая существует и которую требуется постигнуть в сознании. Раскрытие форм бытия непременно предполагает и выделение бытия человека, который тоже есть, существует в этом мире, занимает в нем определенное место. Во втором вопросе особое место занимает понятие универсума, которое раскрывает мир как единое, многоликое целое. Обращаем внимание на то, что понятия онтологии применяются во всех областях философского знания.

Термины для словаря

Бытие, дуализм, дух, картина мира, мир, монизм, небытие, плюрализм, становление, субстанция, универсум, хаос.

Контрольные вопросы

1. Какие темы и проблемы традиционно рассматриваются в онтологии?

2. Как обычно переводится философский термин «бытие»?

3. Онтология провозглашает, что окружающий человека мир – это Универсум. Раскройте смысл этого положения.

4. Попытайтесь ответить на «вечный» вопрос философии о месте человека в мире. Где оно, это место: в центре? на обочине? везде?

5. Философы идеалистического и религиозного направления традиционно ведут речь о бытии Духа. Как Вы представляете себе эту форму бытия?

6. Чем отличаются между собой монизм, дуализм и плюрализм как принципы философского решения проблемы субстанции?

7. Все мы ежедневно и ежечасно наблюдаем, как вокруг нас все изменяется, все разрушается и исчезает, уходит в небытие, прекращает свое существование. Интересно, а есть ли в этом мире хоть что-то незыблемое, непреходящее, т.е. вечное?

Самостоятельная работа

Подготовить к семинарскому занятию устное сообщение, в котором дается характеристика одной из картин мира - мифологической, религиозной или иной (по своему усмотрению). Раскрыть ее особенности и основные положения-идеи.

Литература

1. Доброхотов А.Л. Категория бытия в классической западноевропейской философии. – М., 1986.

2. Коган Л.А. Закон сохранения бытия // Вопросы философии. – 2001. - № 4.

3. Мельникова Н.А. Образ мира. – М., 1998.

4. Носов Н.А. Виртуальная реальность // Вопросы философии. – 1999. - № 10.

5. Орлов В.В. Человек, мир, мировоззрение. – М., 1985.

* * *

Тема 9. Материя, ее виды, формы и способы существования

Вопросы темы

1. Понятие материи в философии, его мировоззренческое и методологическое значение. Всеобщие свойства материи. Материализм как направление философской мысли, его основные принципы.

2. Пространство и время как основные формы существования материи. Объективные свойства пространства и времени. Социальное пространство и социальное время.

3. Движение – основной способ существования материи. Формы движения материи, их разнообразие и единство.


Дата добавления: 2015-09-06; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации | Методические рекомендации |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методические рекомендации| Методические рекомендации

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)