Раздел 1.

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТАМБОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Г.Р.ДЕРЖАВИНА»

И.В.Татаринцева

ИСКУССТВО ЗАПАДНОЙ ЕВРОПЫ ЭПОХИ БАРОККО

Учебное пособие

для студентов направления подготовки 072500– Дизайн

часть III

Издательство

ТГУ

Рекомендовано к печати

Редакционно-издательским советом

ТГУ имени Г.Р. Державина

Рецензент:

Попова И.П., кандидат искусствоведения, профессор, помощник 1-го зам. Главы администрации Тамбовской области ­­

Татаринцева И. В.

Искусство стран Западной Европы эпохи барокко Ч.III: Учеб. пособие для студ. направления подготовки 072500 – Дизайн / И.В.Татаринцева; Министерство образования и науки Российской федерации, ФГБОУ ВПО «Тамб. гос. ун-т им. Г.Р.Державина». Тамбов: Издательский дом ТГУ им. Г.Р.Державина, 2011, 85 с.

В учебном пособии рассматривается история изобразительного искусства западноевропейских стран эпохи барокко. На примере известных памятников живописи и архитектуры прослеживается развитие основных национальных школ в художественном творчестве Западной Европы первого столетия Нового времени. В рамках достаточно ограниченного объёма пособия предлагается информация, связанная с характеристикой ведущих направлений изобразительного искусства, а также панорамы наиболее крупных достижений ярких мастеров и их произведений. Данное издание адресовано студентам, обучающимся по направлению подготовки 0725000 – Дизайн, а также специалистам творческих профессий.

Содержание

Предисловие………………………………………………………..………….… 4

Раздел 1. Художественное мышление эпохи барокко: связь и разрыв времён…………………..……..……..……..……..……..……..……..……..…… 6

1.1 «Вавилонское столпотворение стилей» в западноевропейском искусстве XVII века ……………..………..………..………..………..………..…………… 7

1.2 Семантика эмблемы в культуре барокко………………..……….………. 11

Раздел 2. Архитектура Римского барокко ………………………..………..… 21

2.1 Гармония антитез в архитектурном пространстве барокко ……….. 21

2.2 Сценографическая концепция в архитектуре Бернини …………….. 26

2.3 Новая концепция пространства в архитектуре Борромини ……….. 30

Раздел 3. Живопись западноевропейских стран эпохи барокко ……………. 35

3.1 Караваджизм в итальянской живописи ……………..………..……… 36

3.2 Фламандская школа живописи в культуре барокко ……………….... 41

3.3 Медитативные и драматически формы барокко в голландской живописи ……………..………..………..………..………..…………… 47

3.4 Испанское барокко в живописи Западной Европы ……..……….……51

Заключение …………………………………………………………………… 60

Литература…………………………………………………………………….... 63

Приложение…………………………………………………………..………..... 65

Предисловие

В истории культуры существуют эпохи и стили, особенно трудные для понимания. Методы, выработанные классической эстетикой и историографией, передают их сущность с очень большими искажениями. Подобным «каменеем преткновения» стало барокко. Его современное понимание, кажущееся чем-то достаточно естественным и самоочевидным, вырабатывалось на протяжении длительного времени. Особенно трудным было формирование концепции барокко в изобразительном искусстве. Негативные тенденции в его истолковании здесь продолжают сказываться и в настоящее время. Определённую значимость при решении подобной проблематики приобретают периоды истории, в которых происходит слом старой культурной парадигмы, в условиях которой сосуществуют теряющие силу, но не изжитые явления искусства и новые, ещё не устоявшиеся его проявления.

Концепция данного учебного пособия основана на рассмотрении основных направлений художественного творчества в западноевропейском искусстве XVII – начала XVIII веков в контексте «связи и разрыва времён». В связи с этим в первом разделе представлена аннотация исторической панорамы и художественной эстетики одной из противоречивых эпох Нового времени. Для искусства данного периода характерны двойственные, противоречивые формы, особая изощрённость – наряду с ясно выраженными рациональными тенденциями, опорой на бытовые жанры и стремлением к общедоступности в трактовке библейской тематики.

На примере важнейших памятников живописи и архитектуры прослеживается развитие основных национальных школ художественного творчества Западной Европы эпохи барокко. Автор предлагает рассмотрение как общеэстетических, так и самобытных традиций в изобразительном искусстве данного времени. Особое внимание при изучении архитектуры Римского барокко уделено сценографической концепции пространства в творчестве Бернини и Борромини. При изложении материала, посвящённому ведущим школам живописи эпохи барокко, на первый план выдвигается трактовка той образной концепции, которая связана с мировидением данного времени.

В пособии содержится определённая логика структурирования материала. Каждый раздел начинается с тезисов, объясняющих суть процесса на том или ином этапе. Изложение материала подчинено изучению творческого процесса с точки зрения выявления художественных идей и концепций, ведущих образно-смысловых линий и пластов, характерных для соответствующего этапа изобразительного искусства. Такой подход в значительной степени облегчает восприятие художественного материала, снимая излишние затруднения, связанные с избыточной спецификой искусствоведческой терминологии и аналитики, представленной в отечественных учебных изданиях.

Изложенный материал представлен в контексте исторических явлений и наиболее значимых событиях, происходящих в социокультурном пространстве данной эпохи. Одновременно с этим предпринимается попытка преодоления временной дистанции и приближение творчества художников эпохи барокко к современному мировосприятию,

В конце каждого раздела предлагается список вопросов и специальной литературы по данной теме. Подбор иллюстраций, предложенный в Приложении учебного пособия, даёт возможность увидеть особенности художественного метода в национальных школах изобразительного искусства Западной Европы эпохи барокко.

Положенный в основу пособия стиль изложения даёт возможность использования его не только в качестве учебного пособия для студентов направления подготовки «Дизайн» и других творческих профессий, но и в качестве книги для индивидуального чтении.

Раздел 1.

Художественное мышление эпохи барокко:

Дата добавления: 2015-09-03