Читайте также: |
|
Испытуемые.
Для эксперимента я выбрал четверых испытуемых:
номер п/п | пол | возраст | Профессиональная принадлежность | Семейное положение |
Женский | Менеджер | Замужем | ||
Женский | Домохозяйка | Замужем | ||
Мужской | Оператор | Женат | ||
Мужской | Программист | Женат |
Используемые методики.
Тест «Логически-понятийное мышление. Образование сложных аналогий». Этот метод раскрывает уровень понятийного мышления у человека.
Использованная литература:
1. Столяренко Л.Д. «Основы психологии. Практикум.» Р\Д 2003г.
2.«Практическая психология в тестах или как научиться понимать себя и других» М-2001г.
Процедура проведения эксперимента
Инструкция:
«В образце представлены 6 пар слов, каждой из которых присущи определенные отношения. Например: «Солдат — рота» — часть и целое, «Крыжовник — ягода» — определение, «Озеро — море» — различаются в количественном отношении, и т. д.. В части «Материал» расположены пары слов, принцип связи которых испытуемые должны сопоставить с одним из образцов. Например: «Глава — роман» аналогично «Овца — стадо» (указать номер аналогичного образца: «Глава — роман» — 1)».
Образец:
1. Солдат — рота
2.Крыжовник — ягода
3.Озеро — море
4.Свет — тьма
5.Болезнь — смерть
6. Друг — приятель
МАТЕРИАЛ:
1. Испуг — бегство 11. Пять — число
2.Химия — наука 12. Праздность — гулянка
3. Правильно — верно 13. Глава — роман
4. Грядка — огород 14. Статика — движение
5. Одобрение — брань 15. Бережливость — скупость
6. Квартет — четыре 16. Холодно — мороз
7. Буква — слово 17. Обман — недоверие
8. Бодрость — слабость 18. Танец — искусство
9. Вольность — независимость 19. Капля — дождь
10. Месть — поджог 20. Смех — слезы.
«Ключ» и интерпретация результатов представлены в виде таблиц:
пары слов | правильный ответ |
грядка — огород, буква — слово, глава — роман, капля — дождь | |
химия — наука, пять — число, танец — искусство | |
бережливость — скупость, холодно — мороз | |
одобрение — брань, бодрость — слабость, статика — движение, смех — слезы | |
месть — поджог, обман — недоверие, испуг — бегство | |
квартет — четыре, правильно — верно, вольность — независимость, праздность — гулянка |
Оценка результатов: Необходимо подсчитать количество неправильных ответов и соответственно проставляются баллы.
Количество ошибок | Баллы | Уровень развития понятийного мышления |
Очень высокий уровень логически-понятийного мышления | ||
Хороший уровень, выше, чем у большинства людей | ||
3+ | Хорошая норма большинства людей | |
3-4 | Средняя норма | |
5-6 | 3- | Низкая норма |
7 и более | Ниже среднего уровня понятийного мышления |
Вывод: на основании полученных результатов делают вывод о том, на сколько развито понятийное мышление у человека.
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 98 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Результат исследования | | | Результат исследования |