Основные теории изучения внимания

Внимание - концентрированность и направление психических процессов на непосредственный объект. Различают внимание невольное (пассивное) и свободное (активное), когда выбирание объекта внимания делается осознанно, преднамеренно. Параметры внимания: стойкость, объем (определенные объекты которые человек может воспринять и запечатлеть в относительно короткий отрезок времени), распределение (способность в одно время и тоже время фиксировать в поле сознания объекты различных процессов), вероятность переключения.

Внимание – познавательный процесс который, относится своей сущностью правом, к тем процессам, которые при самостоятельном рассмотрении психологи не могут придти к единому мнению. Одни ученые настаивают на утверждении, что, процесс внимания как особо независимый не существует, что оно представляет собой лишь как грань или фрагмент любого другого психической манипуляции или быта человека. Другие предполагают, что внимание представляет в виде независимого психического состояния человека, индивидуальное внутренние действие, которое имеет свои личные качества.

Внимание может определяться как психофизиологическое действие, состояние, описывающие быстроизменяющиеся особенности познавательных процессов. Это действие осознаваемого или бессознательного выбора одной информации, приходящий через органы чувств, и пренебрежение другой.

Внимание человека имеет пятью наиважнейшими качествами:

Устойчивость – умение на протяжении длительного времени фиксировать состояние внимания на каком – либо объекте.

Сосредоточенность – умение сосредотачивать свое внимание на одном объекте при этом отвлекаться на другие.

Переключаемость – переход с одного объекта на другой, с одного типа действий на другой тип.

Распределение – умение рассеивать внимание на важнейшим окружение, помимо этого делая несколько видов процессов.

Объем – количество информационного потока, который человек может сберегать в области повышенного внимания.

Внимание владеет низкие и высокие виды, как и все другие психические действия. Первые процессы представляют себя непроизвольным вниманием, а вторые представляют произвольным. Самого рождения у человека начинает формироваться внимание, и в действиях образования его происходит взаимосвязь в развитие памяти, речи и т.д.

Очень часто наше внимание очень рассеяно и человек недоделывая одно, берется за другое, происходит это по причине того что окружающие пространство наполнено огромным потоком информации в семидесяти процентах не нужной человеку, она лишь засоряет мозг тем самым тормозит развитие концентрации внимания на чем то определенным. Самым эффектным и безотказно действующим разбросом внимания является противоположный пол, особенно для особей мужского пола. Современная мода делает женщину более обнаженной, а обнажении женщины говорит о ее готовности близости с мужчиной. Мужчина перестает думать о чем либо, только как об этой женщине, за тем появляется другая женщина. а затем новая и новая и все они обнажены и готовы к близости по мнению мужского подсознания, так как в природой заложенная реакция на обнаженное тело мужчины бросает все и иди творить человечество. При помощи этого не хитрого приема во всех странах мира индустрия науки образования идет по пути деструкции, так как направленность индустрии этой достижения овладеть всеми этими соблазнами, наука если и развивается для прогресса эволюции человека то это происходит медленно, а во многих случаях вообще заглушается оппонентами. Поэтому умения «концентрировать свое внимание» играет важнейшую роль в развитии эволюции человека.

Человеку постоянно хочется удовлетворить свое внимания направив его на то, что ему диктует окружающая среда, на вещи, фрагменты которые совершенно которую за частую губят человека тормозя его развитие, что приводит к быстрой гибели человека, желания удовлетворить свое внимания и нарушить состояние покоя называется (в состоянии покоя человек находит пути к созидательным процессам) «Синдром повышенной тревожности».

Дата добавления: 2015-09-03