Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Результат исследования. Результаты испытания будут представлены в таблице

Читайте также:
  1. III. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  2. VII. РЕЗУЛЬТАТЫ РЕАЛИЗАЦИИ ОСНОВ И ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ
  3. VII. Результаты реализации Стратегии и оценка ее эффективности
  4. X. Освенцим: научные исследования
  5. XI. Личностные и метапредметные результаты
  6. XVIII. ПРЕДОТВРАЩЕНИЕ ПРОТИВОПРАВНОГО ВЛИЯНИЯ НА РЕЗУЛЬТАТЫ ОФИЦИАЛЬНОГО СПОРТИВНОГО СОРЕВНОВАНИЯ
  7. А) Эмпирические исследования

Результаты испытания будут представлены в таблице. Задание №1.

слова испытуемые
       
окно + - + +
ночь + + + -
мост - + - +
конь - + + -
стол + + + -
брат + + + +
игла - - + +
лес + - + -
дом + + + +
кот - - + -
результат        
           

 

Подсчитаем коэффициент слуховой памяти.

Расчет будет произведен по выше написанной формуле.

С1 = 6:10 = 0,6;

С2 = 6:10= 0,6;

С3 = 9:10= 0,9;

С4 = 5:10= 0,5.

 

Задание №2

слова Испытуемые
       
книга + + - +
сад + + + +
мир + + + +
вода + - - +
куст + - - +
рак + - + +
колесо + - + -
звон - - - +
стул + + - +
мед + + - +
результат        

 

Подсчитаем коэффициент зрительной памяти.

Коэффициент первого испытуемого С1 = 9:10 = 0,9;

Коэффициент второго испытуемого С2 = 5:10= 0,5;

Коэффициент третьего испытуемого С3 = 4:10= 0,4;

Коэффициент четвертого испытуемого С4 = 9:10= 0,9.

Задание №3.

Слова Испытуемые
       
спичка + + + +
кресло + + + +
собака - + + +
дверь - + + -
котел - + - -
щетка - + - -
вода - + + -
лампа - + - -
цвет - - - +
дорога - + - +
результат        

 

Подсчитаем коэффициент двигательной памяти.

Коэффициент первого испытуемого С1 = 2:10 = 0,2;

Коэффициент второго испытуемого С2 = 9:10= 0,9;

Коэффициент третьего испытуемого С3 = 5:10= 0,5;

Коэффициент четвертого испытуемого С4 = 5:10= 0,5.

Сведем результаты эксперимента в единую таблицу.

испытуемые задание №1 задание №2 задание № 3
Менеджер 0,6 0,9 0,2
Домохозяйка 0,6 0,5 0,9
Оператор 0,9 0,4 0,5
Программист 0,5 0,9 0,5

 

Согласно проведенному исследованию, мы видим, что у менеджера и у программиста преобладает зрительная память. Слуховая память развита на среднем уровне. Однако, менеджер имеет очень низкий коэффициент двигательной памяти, а программист ее средний уровень. У домохозяйки же, наоборот, очень развита двигательная память, зато слуховая и зрительная имеют среднее значение. Преобладание слуховой памяти мы можем наблюдать у оператора, тогда, как зрительная и двигательная память имеют среднее значение.

Эксперимент №2 также представим в виде таблицы.

слова Испытуемые
       
краска (0) + - + +
приз (+) + + + -
тоска (-) - - + -
танцы (+) + + - +
пол (0) - + - +
лампочка (0) + + + +
грусть (-) - - + -
друг (+) + - + +
злость (-) + + + +
фарт (+) + - - -
веселье (+) + + + +
окно (0) + + + +
красота (+) + - - -
ручка (0) - - + +
несчастье(-) - - - +
победа (+) + + + -
плач (-) - + + +
лист (0) - - + +
спасибо (+) - - - +
ссора (-) - - + +
обман (-) - + + -
карандаш (0) + - - -
сплетни (-) - - + -
радость (+) + - + -
дверь (0) - - + +
результат        

 

Подсчитаем результаты эксперимента.

К1 = 13:25*100 = 52%;

К2 = 10:25*100 = 40%;

К1 = 18:25*100 = 72%;

К1 = 15:25*100 = 60%.

Из выше представленного эксперимента видно, что испытуемые обладают хорошим объемом эмоциональной памяти. Оператор и программист имеют очень высокий его уровень. При чем, эмоциональная окраска у первых двух испытуемых имеет положительный оттенок. У третьего испытуемого - отрицательный оттенок. А у четвертого испытуемого - нейтральный.

 

Экспериментальное изучение мышления.


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 49 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Введение | Основные теории изучение памяти | Основные теории изучение ощущений | Основные теории изучение восприятия | Наиважнейшие построение постижение воображения | Основные теории изучения внимания | Основные теории изучение речи | Результат исследования |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Методика исследования памяти.| Методика исследования мышления.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)