Раздел 2. Особенности кодирования заболеваний по отдельным классам

Как уже упоминалось, в МКБ-10 появились новые классы, и общее число их увеличилось до 21 (табл.6), порядковая нумерация некоторых классов поменялась, порядок размещения классов также изменился.

Таблица 6

Сравнение наименования классов МКБ-9 и МКБ-10

9 пересмотр	10 пересмотр
I Инфекционные и паразитарные болезни	I Некоторые инфекционные и паразитарные болезни
II Новообразования	II Новообразования
III Болезни эндокринной системы, расстройства питания, нарушения обмена веществ и иммунитета	III Болезни крови, кроветворных органов и отдельные нарушения, вовлекающие иммунный механизм
	IV Болезни эндокринной системы, расстройства питания и нарушения обмена веществ
IV Болезни крови и кроветворных органов
V Психические расстройства	V Психические расстройства и расстройства поведения
VI Болезни нервной системы и органов чувств	VI Болезни нервной системы
	VII Болезни глаза
	VIII Болезни уха
VII Болезни системы кровообращения	IX Болезни системы кровообращения
VIII Болезни органов дыхания	X Болезни органов дыхания
IX Болезни органов пищеварения	XI Болезни органов пищеварения
X Болезни мочеполовой системы	XII Болезни кожи и подкожной клетчатки
XI Осложнения беременности, родов и послеродового периода	XIII Болезни костно-мышечной и соединительной ткани
XII Болезни кожи и подкожной клетчатки	XIV Болезни мочеполовой системы
XIII Болезни костно-мышечной системы и соединительной ткани	XV Беременность, роды и послеродовый период
XIV Врожденные аномалии	XVI Отдельные состояния, возникающие в перинатальный период
XV Отдельные состояния, возн. в перинатальном периоде	XVII Врожденные аномалии и хромосомные нарушения
XVI Симптомы, признаки и неточно обозначенные состояния	XVIII Симптомы, признаки и отклонения от нормы
XVII Травмы и отравления	XIX Травмы, отравления и некоторые другие последствия воздействия внешних причин
	XX Внешние причины заболеваемости и смертности
	XXI Факторы, влияющие на состояние здоровья населения

Рассмотрим наиболее значимые изменения в некоторых из этих классов с точки зрения кодирования сведений в медицинской документации, оставив смысловые значения и терминологию многих рубрик для анализа специалистам конкретных разделов медицины. Очевидно, что только специальные инструкции, рекомендации, приказы позволят снять существующие противоречия между научными школами, разными специалистами, существующие в нашей стране. Авторы пособия излагают здесь свое видение различий между двумя пересмотрами МКБ.

Дата добавления: 2015-09-03