Читайте также:
|
Перечень видов дошкольных образовательных учреждений, определен Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении. Практика показывает, что для обеспечения общедоступности дошкольного образования для разных слоев населения перечень видов дошкольных образовательных учреждений, реализуемых образовательных программ, должен быть разнообразен, учитывать потребности и интересы личности, общества, государства.
Статистические данные свидетельствуют о том, что из 1456 дошкольных образовательных учреждений Свердловской области - 87 учреждений компенсирующего вида, 307 – комбинированного вида (51839 детей), в которых осуществляется воспитание и развитие детей, имеющих различные нарушения в состоянии здоровья.
То есть более 60% дошкольных учреждений, реализующих образовательные программы общеразвивающей направленности, имеют широкий спектр возможностей для самостоятельного выбора способа моделирования образовательного процесса с учетом индивидуальной траектории развития образовательной системы ДОУ с выбором приоритетных направлений образовательной деятельности.
Одним из важных моментов выстраивания организационно-содержательной модели образовательного процесса является спектр задач, решаемых дошкольным учреждением в процессе образовательной работы с воспитанниками. Основные задачи образовательной деятельности (Типовое положение о дошкольном образовательном учреждении) характерны для всех видов ДОУ, но в то же время специфику того или иного вида ДОУ могут отражать дополнительные задачи (Таблица.1Специфика реализации задач образовательной программы с учетом видового разнообразия ДОУ).
Таблица.1
Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 123 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Образовательный процесс дошкольного учреждения как один из компонентов образовательной системы | | | Специфика реализации задач образовательной программы с учетом видового разнообразия ДОУ |