Читайте также: |
|
Состав образовательной программы
7.1.1 Образовательная программа должна включать: учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик, порядок выполнения дипломной работы (проекта), программу государственного экзамена, которые должны соответствовать требованиям настоящего стандарта.
7.1.2 Образовательная программа подготовки выпускника должна предусматривать изучение студентом следующих циклов дисциплин:
- социально-гуманитарных;
- естественнонаучных;
- общепрофессиональных и специальных.
Требования к разработке образовательной программе
7.2.1 Максимальный объем учебной нагрузки студентов не должен превышать 54 часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной работы.
7.2.2 Объем обязательных аудиторных занятий студентов, определяемый вузом с учетом специальности, специфики организации учебного процесса, оснащения учебно-лабораторной базы, информационного, учебно-методического обеспечения, должен быть установлен в пределах 24 – 36 часов.
7.2.3 В часы, отводимые на самостоятельную работу по учебной дисциплине, включается время, предусмотренное на подготовку к экзаменам.
7.2.4 При разработке учебного плана (п. 7.4) вуз имеет право изменять количество часов, отводимых на освоение учебного материала: для циклов дисциплин – в пределах 5 %, для дисциплин, входящих в цикл, – в пределах 10 % без превышения максимального недельного объема нагрузки студента и при сохранении требований к содержанию, указанных в настоящем стандарте.
Требования к срокам реализации образовательной программы
7.3.1 Срок реализации образовательной программы при дневной форме обучения составляет 255 недель. Продолжительность обучения по видам учебной деятельности – в соответствии с таблицей 1.
Таблица 1
Виды деятельности, установленные учебным планом | Продолжительность при сроке обучения 5 лет | |
Количество недель | Количество часов | |
Теоретическое обучение | ||
Экзаменационные сессии | ||
Практика | ||
Итоговая государственная аттестация | ||
Каникулы (включая 4 недели последипломного отпуска) | ─ |
7.3.2 При заочной форме обучения студенту должна быть обеспечена возможность занятий с преподавателем в объеме не менее 160 часов в год.
Типовой учебный план
7.4.1 Типовой учебный план по специальностям разрабатывается в соответствии с таблицами 2.1, 2.2 и 2.3
Таблица 2.1 Специальность Логопедия. Дошкольное образование
№ пп | Наименование цикла и дисциплины | Объем работы (часов) | Зачетные единицы | ||
Всего | из них | ||||
аудитор-ные занятия | самостоя-тельная работа | ||||
1. | Цикл социально-гуманитарных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
1.1 | История Беларуси | ||||
1.2 | Основы идеологии белорусского государства | ||||
1.3 | Философия | ||||
1.4 | Экономическая теория | ||||
1.5 | Социология | ||||
1.6 | Политология | ||||
1.7 | Иностранный язык | ||||
1.8 | Физическая культура | ||||
Дисциплины по выбору студента (3) права ребенка, этика, эстетика, культурология, логика, религиоведение, основы права, белорусский язык (профессиональная лексика) другие курсы и учебные модули) | |||||
2. | Цикл естественнонаучных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
2.1 | Основы современного естествознания | ||||
2.2 | Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность | ||||
2.3 | Основы информационных технологий | ||||
2.4 | Основы высшей математики | ||||
2.5 | Основы экологии и энергосбережения | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3. | Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
3.1 | Общепрофессиональные дисциплины | ||||
3.1.1 | Педагогика детства | ||||
3.1.2 | Основы психологии | ||||
3.1.3 | Культура речи | ||||
3.1.4 | Основы управления интеллектуальной собственностью | ||||
3.1.5 | Охрана труда | ||||
3.2 | Специальные дисциплины | ||||
3.2.1 | Медико-биологические основы коррекционной педагогики и специальной психологии | ||||
3.2.2 | Специальная психология | ||||
3.2.3 | Психолингвистика | ||||
3.2.4 | Основы фонологии | ||||
3.2.5 | Коррекционная педагогика | ||||
3.2.6 | Психолого-педагогическая диагностика | ||||
3.2.7 | Основы методики коррекционно-развивающей работы | ||||
3.2.8 | Логопедия | ||||
3.2.9 | Логопедическая ритмика | ||||
3.2.10 | Ранняя коррекционная работа с детьми с фактором риска в речевом развитии | ||||
3.2.11 | Поддерживающая и альтернативная коммуникация | ||||
3.2.12 | Информационные технологии в специальном образовании | ||||
3.2.13 | Основы специальной методики обучения и воспитания | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3.3 | Дисциплины дополнительной специальности Дошкольное образование | ||||
3.3.1 | Возрастная и педагогическая психология | ||||
3.3.2 | Дошкольная педагогика | ||||
3.3.3 | Теория и методика развития речи | ||||
3.3.4 | Теория и методика ознакомления с природой | ||||
3.3.5 | Теория и методика руководства изобразительной деятельностью | ||||
3.3.6 | Теория и методика формирования элементарных математических представлений | ||||
3.3.7 | Теория и методика физического воспитания | ||||
3.3.8 | Теория и методика музыкального воспитания | ||||
3.3.9 | Управление дошкольным образованием | ||||
3.3.10 | Методика воспитательной работы | ||||
3.3.11 | Детская литература | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
Факультативы | |||||
Экзаменационные сессии (28 недель) | |||||
Всего | |||||
Производственные практики (24 недели) | |||||
6.1 | По основной специальности (18 недель) | ||||
6.1.1 | первая педагогическая(3 недели) | ||||
6.1.2 | вторая педагогическая (5 недель) | ||||
6.1.3 | третья педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.4 | четвертая педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.5 | пятая педагогическая (2 недели) | ||||
6.2. | По дополнительной специальности Дошкольное образование (6 недель) | ||||
6.2.1 | педагогическая в дошкольных учреждениях (6 недель) | ||||
7. | Итоговая государственная аттестация(4 недели) |
Таблица 2.2 Специальность Логопедия. Начальное образование
№ пп | Наименование цикла и дисциплины | Объем работы (часов) | Зачетные единицы | ||
Всего | из них | ||||
аудитор-ные занятия | самостоя-тельная работа | ||||
1. | Цикл социально-гуманитарных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
1.1 | История Беларуси | ||||
1.2 | Основы идеологии белорусского государства | ||||
1.3 | Философия | ||||
1.4 | Экономическая теория | ||||
1.5 | Социология | ||||
1.6 | Политология | ||||
1.7 | Иностранный язык | ||||
1.8 | Физическая культура | ||||
Дисциплины по выбору студента (3) права ребенка, этика, эстетика, культурология, логика, религиоведение, основы права, белорусский язык (профессиональная лексика) другие курсы и учебные модули) | |||||
2. | Цикл естественнонаучных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
2.1 | Основы современного естествознания | ||||
2.2 | Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность | ||||
2.3 | Основы информационных технологий | ||||
2.4 | Основы высшей математики | ||||
2.5 | Основы экологии и энергосбережения | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3. | Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
3.1 | Общепрофессиональные дисциплины | ||||
3.1.1 | Педагогика детства | ||||
3.1.2 | Основы психологии | ||||
3.1.3 | Культура речи | ||||
3.1.4 | Основы управления интеллектуальной собственностью | ||||
3.1.5 | Охрана труда | ||||
3.2 | Специальные дисциплины | ||||
3.2.1 | Медико-биологические основы коррекционной педагогики и специальной психологии | ||||
3.2.2 | Специальная психология | ||||
3.2.3 | Психолингвистика | ||||
3.2.4 | Основы фонологии | ||||
3.2.5 | Коррекционная педагогика | ||||
3.2.6 | Психолого-педагогическая диагностика | ||||
3.2.7 | Основы методики коррекционно-развивающей работы | ||||
3.2.8 | Логопедия | ||||
3.2.9 | Логопедическая ритмика | ||||
3.2.10 | Ранняя коррекционная работа с детьми с фактором риска в речевом развитии | ||||
3.2.11 | Поддерживающая и альтернативная коммуникация | ||||
3.2.12 | Информационные технологии в специальном образовании | ||||
3.2.13 | Основы специальной методики обучения и воспитания | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3.3 | Дисциплины дополнительной специальности Начальное образование | ||||
3.3.1 | Возрастная и педагогическая психология | ||||
3.3.2 | Русский язык | ||||
3.3.3 | Белорусский язык | ||||
3.3.4 | Математика с методикой преподавания | ||||
3.3.5 | Естествознание | ||||
3.3.6 | Методика преподавания предмета “Человек и мир” | ||||
3.3.7 | Изобразительное искусство и труд с методикой преподавания | ||||
3.3.8 | Методика преподавания белорусского языка и литературного чтения | ||||
3.3.9 | Методика преподавания русского языка и литературного чтения | ||||
3.3.10 | Методика преподавания предмета «Мая Радзіма - Беларусь» | ||||
3.3.11 | Методика воспитательной работы | ||||
3.3.12 | Детская литература | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
Факультативы | |||||
Экзаменационные сессии (28 недель) | |||||
Всего | |||||
Производственные практики (24 недели) | |||||
6.1 | По основной специальности (18 недель) | ||||
6.1.1 | первая педагогическая(3 недели) | ||||
6.1.2 | вторая педагогическая (5 недель) | ||||
6.1.3 | третья педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.4 | четвертая педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.5 | пятая педагогическая (2 недели) | ||||
6.2. | По дополнительной специальности Начальное образование (6 недель) | ||||
6.2.1 | педагогическая в начальных классах общеобразовательной школы (6 недель) | ||||
7. | Итоговая государственная аттестация(4 недели) |
Таблица 2.3 Специальность Логопедия. Специальная психология
№ пп | Наименование цикла и дисциплины | Объем работы (часов) | Зачетные единицы | ||
Всего | из них | ||||
аудитор-ные занятия | самостоя-тельная работа | ||||
1. | Цикл социально-гуманитарных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
1.1 | История Беларуси | ||||
1.2 | Основы идеологии белорусского государства | ||||
1.3 | Философия | ||||
1.4 | Экономическая теория | ||||
1.5 | Социология | ||||
1.6 | Политология | ||||
1.7 | Иностранный язык | ||||
1.8 | Физическая культура | ||||
Дисциплины по выбору студента (3) права ребенка, этика, эстетика, культурология, логика, религиоведение, основы права, белорусский язык (профессиональная лексика) другие курсы и учебные модули) | |||||
2. | Цикл естественнонаучных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
2.1 | Основы современного естествознания | ||||
2.2 | Защита населения и объектов от чрезвычайных ситуаций. Радиационная безопасность | ||||
2.3 | Основы информационных технологий | ||||
2.4 | Основы высшей математики | ||||
2.5 | Основы экологии и энергосбережения | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3. | Цикл общепрофессиональных и специальных дисциплин | ||||
Обязательный компонент | |||||
3.1 | Общепрофессиональные дисциплины | ||||
3.1.1 | Педагогика детства | ||||
3.1.2 | Основы психологии | ||||
3.1.3 | Культура речи | ||||
3.1.4 | Основы управления интеллектуальной собственностью | ||||
3.1.5 | Охрана труда | ||||
3.2 | Специальные дисциплины | ||||
3.2.1 | Медико-биологические основы коррекционной педагогики и специальной психологии | ||||
3.2.2 | Специальная психология | ||||
3.2.3 | Психолингвистика | ||||
3.2.4 | Основы фонологии | ||||
3.2.5 | Коррекционная педагогика | ||||
3.2.6 | Психолого-педагогическая диагностика | ||||
3.2.7 | Основы методики коррекционно-развивающей работы | ||||
3.2.8 | Логопедия | ||||
3.2.9 | Логопедическая ритмика | ||||
3.2.10 | Ранняя коррекционная работа с детьми с фактором риска в речевом развитии | ||||
3.2.11 | Поддерживающая и альтернативная коммуникация | ||||
3.2.12 | Информационные технологии в специальном образовании | ||||
3.2.13 | Основы специальной методики обучения и воспитания | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
3.3 | Дисциплины дополнительной специальности Специальная психология | ||||
3.3.1 | Теоретико-методологические основы современной психологии | ||||
3.3.2 | Основы медицинской психологии | ||||
3.3.3 | Групповая психотерапия | ||||
3.3.4 | Психологическое консультирование | ||||
3.3.5 | Психология лиц с особенностями психофизического развития | ||||
3.3.6 | Психологическая диагностика и коррекция | ||||
3.3.7 | Детская литература | ||||
Вузовский компонент | |||||
Дисциплины по выбору студента | |||||
Факультативы | |||||
Экзаменационные сессии (28 недель) | |||||
Всего | |||||
Производственные практики (24 недели) | |||||
6.1 | По основной специальности (18 недель) | ||||
6.1.1 | первая педагогическая(3 недели) | ||||
6.1.2 | вторая педагогическая (5 недель) | ||||
6.1.3 | третья педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.4 | четвертая педагогическая (4 недели) | ||||
6.1.5 | пятая педагогическая (2 недели) | ||||
6.2. | По дополнительной специальности Специальная психология (6 недель) | ||||
6.2.1 | психологическая (6 недель) | ||||
7. | Итоговая государственная аттестация(4 недели) |
7.4.2 В соответствии с типовым учебным планом, установленным стандартом, вузом разрабатывается учебный план специальности, который согласовывается с УМО, Управлением высшего и среднего специального образования Министерства образования и утверждается ректором вуза.
Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 69 | Нарушение авторских прав
<== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
Требования к профессиональным компетенциям | | | Цикл естественнонаучных дисциплин |