Метаморфозы 147

Трейдеры должны тренировать свои мозги, чтобы они выводили их из каждой сделки. При каждом выигрыше и каждом убытке трейдеры должны проверять свое поведение и усиливать элементы выигрышной стратегии. Трейдинг должен становиться настолько естественным, чтобы выполняться без размышлений. Как и у спортсменов, такая способность торговать приходит только через дисциплину. Когда я был ребенком, я научился тренировать собст­венное тело. Но, когда дело касается тренировки моего ума, могу сказать, что в колледже я этому так и не научился.

Для большинства 18-летних, первый раз удаленных от дома, кол­ледж - главный переломный момент их жизни. У меня это было несколько иначе. Университет Де По — школа с очень высокими академическими стандартами — мое горькое разочарование и важ­нейший переломный момент моей жизни. Когда я играл в футбол за команду университета, я внушил себе, что могу стать професси­ональным футболистом (хотя мой рост всего пять футов и девять с половиной дюймов). Но как студент начального курса Де По, шко­лы третьего дивизиона, я находился среди нескольких по-настоя­щему великих спортсменов. В этой толпе я был средним спортсме­ном, и меня отличала только моя решительность. Этот опыт под­твердил: если я хочу добиться успеха в этом мире, мне необходимо хорошее образование.

С академической точки зрения, образование представлялось мне просто "прослушиванием курсов". Я понял, что для получения об­разования мне придется предпринимать последовательные и со­знательные усилия. Я решил преуспеть в колледже пусть даже це­ной собственной жизни; я был обязан сделать это ради себя и ради моих родителей. Для меня это было чем-то вроде оплаты по счетам. Говоря словами моего отца, это было временем "подняться или за­ткнуться". Я не хотел разочаровать моих родителей, особенно отца. Ему пришлось оставить колледж после первого курса. Я хотел пройти до конца.

Моя жизнь в колледже состояла из занятий, футбольной практи­ки, а после этого трех или четырех часов ночных бдений в библио­теке в попытке впитать то, чего я не знал. Я по-настоящему хотел сделать из себя нечто, поэтому мне было необходимо дисциплини­ровать свой ум так же, как и свое тело. Я начал читать в газетах не только о счетах спортивных матчей. Когда в заголовках новостей преобладал конфликт на Среднем Востоке, мне хотелось знать, по­чему. Я прослушал курс по истории Среднего Востока. Возможно,

148 ДЕЙТРЕЙДЕР: КРОВЬ, ПОТ И СЛЕЗЬ/ УСПЕХА

наиболее важный выученный мною урок состоял в том, что путей рассмотрения того или иного вопроса может быть несколько. Мир не был черно-белым, каким я всегда его воспринимал: было еще очень много серого.

Моим профилирующим предметом стала политическая наука, поскольку я планировал поступать на юридический факультет. Но по своей природе я тянулся к экономике, кафедру которой возглав­лял профессор Ральф Грэй, в прошлом советник президента Эй­зенхауэра. Конкурс на экономический факультет был самым высо­ким. Я был юниором, и поэтому оставался за бортом. Потом я по­шел на курс профессора Грэя. Его вводной фразой в первый день занятий была следующая: "Посмотрите на вашего соседа. Он либо сдаст этот курс, либо провалит его". Кейнсианская экономика, спрос и предложение - все это было для меня интересным и важ­ным. Единственное, что никак не укладывалось у меня в голове и заставляло меня смеяться без остановки, — это термин "видгетс" ("widgets").

Компания X делает видгетс...Компания Y покупает видгетс... Мне хотелось знать, что такое видгетс?! Теперь я знаю, что видгетс — это просто термин для обозначения гипотетического продукта. Но я не хотел работать с гипотетическими вещами; мне были нуж­ны примеры из реальной жизни.

Спустя годы, когда я работал на Мерк, кто-то в торговой яме по­хлопал меня по плечу. Это был знакомый трейдер, который тоже закончил Де По. Рядом с ним стоял ни кто иной, как сам профес­сор Грэй. "Привет, Льюис. Я слышал, твои дела идут отлично, -сказал мой старый профессор. — Рад видеть тебя".

Увидев его, я моментально перенесся в дни моей жизни в колле­дже, когда изучал экономические теории. Большую часть того, че­му я научился, потом я видел каждый день при игре на рынке. Я указал на хаотическое сборище вокруг меня. "Видите всех этих трейдеров? Они понимают спрос и предложение, — сказал я про­фессору Грэю. — Но должен вам сказать, ни один из этих ребят ни­когда не видел видгетс!"

Пониманию этого я в большей степени обязан моему образова­нию в Де По, чем просто академическому процессу. Мой мир, на который я в основном смотрел глазами итальянца американского происхождения из Чикаго, внезапно расширился. Оглядываясь на­зад, этот переход выглядит весьма комично. Грубо говорящий па­рень из Чикаго, каким я приехал в кампус колледжа, среди отпры-

---

Дата добавления: 2015-08-13