Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

И обсуждаемыми проблемами.

Каждый знает, как трудно вести дела, избегая непони­мания, не сердясь и не ссорясь, словом, не переходя на личности.

Профсоюзный лидер спрашивает: «Ну, кто призывал к забастовке?»

Джоунз выходит вперед: «Я. Опять этот болван— мастер Кэмпбелл. В пятый раз за две недели он отпра­вил меня из бригады на замену. Он что-то против меня имеет, с меня достаточно. Почему я должен заниматься всей черной работой?»

Позже профсоюзный лидер предъявляет претензии Кэмпбеллу: «Почему ты все время придираешься к Джоунзу? Он говорит, что ты послал его на замену пять раз за две недели. Что происходит?»

Кэмпбелл отвечает: «Я выбрал Джоунза потому, что он лучше других. Я знаю, что могу доверять ему, и с ним дела в бригаде без бригадира будут в порядке. Я посылаю его на замену, только когда в другой брига­де нет старшего, в другом случае посылаю Смита или еще кого-нибудь. С этим гриппом много народу не ра­ботает. Я и не знал, что Джоунз возражает. Мне каза­лось, ему нравится ответственность».

В другой ситуации на заводе по производству дви­гателей представитель рабочих приходит к управляю­щему и говорит: «Я благодарен вам, что вы нашли время встретиться со мной. Я хотел поговорить с вами о проблеме, которая возникла у рабочих относительно новых правил. Составленный распорядок работы не­справедлив по отношению к рабочим ночной смены. На дневной смене рабочим позволено собирать компонен­ты двигателя не полностью, а самое трудное и утомительное задание остается для ночной смены. Мы хотели бы обдумать, каким образом можно пересмотреть этот производственный распорядок...»

Управляющий, перебивая: «Можете дальше не продолжать. Вы и ваши рабочие участвовали в разработке производственного распорядка и правил. Я лично участвовал в переговорах по поводу распорядка работы. Я выслушал ваших людей, и сам подготовил эти прави­ла. Вы хотите сказать, что я сделал ошибку?» «Нет, но...»

«Вы считаете, что я несправедлив?» «Конечно, нет, но думаю, что нынешний распорядок привел к последствиям, которые никто из нас не мог предусмотреть, и...»

«Послушайте, я был назначен на этот завод, чтобы наладить производство после нескольких лет спада, и я это сделал. Ваши рабочие удовлетворены лучшими условиями работы и увеличившейся зарплатой, пос­кольку новые правила подняли производительность завода. А теперь вы хотите начать все сначала и под­вергнуть риску все, чего мы достигли, из-за нескольких незначительных жалоб? Вы что, принимаете меня за глупца? Не хочу слышать больше ни слова!»

И что теперь? Станет ли представитель рабочих и дальше настаивать на своем, чем рассердит управляю­щего и, вероятно, ничего не добьется? Добрые рабочие отношения с управляющим важны для него. Должен ли он оставить это дело, несмотря даже на то, что он убежден в несправедливости распорядка работы и в том, что это может привести к спаду в будущем? Что происходит в этих случаях?


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 73 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Путь к согласию, или переговоры без поражения. | Введение | Поставьте себя на их место. | Позвольте другой стороне сделать ставку на результат, предоставив верную возможность участвовать в про­цессе. | Спасти лицо»: ваши предложения должны соответст­вовать возможностям партнеров. | Позвольте другой стороне «выпустить пар». | Используйте символические жесты. | Внимательно слушайте и показывайте, что вы слышали то, что было сказано. | Будьте готовы разбираться с проблемой, а не с людьми. | Интересы определяют проблему. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Глава 1 Не ведите позиционный торг| Восприятие

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)