Выбор метода обучения

Ключевым моментом для успешного проведения тренинга является использование методики активного обучения. Тренер должен не только владеть методом чтения лекции, но и уметь привлекать к процессу обучения тот практический опыт, который имеет участники с помощью использования таких форм как дискуссии, ролевые игры, практические задания. Подобные формы обучения, в частности, чрезвычайно важны при рассмотрении таких тем как общение с клиентами, контакт с медицинским персоналом, собственная позиция и манера поведения, и т.д.

Схема подготовки тренинга (пример)

Что делать/количество недель до начала тренинга
Определить цель тренинга и особенности группы	Х
Связаться с тренером и утвердить расписание	Х	Х	Х	Х	Х	Х
Разослать анкету для отбора участников	Х
Провести отбор участников тренинга на основе проведенного анкетирования			Х
Разослать приглашения и расписание будущим участникам тренинга					Х
Подготовить нужные схемы и наглядные материалы			Х	Х	Х
Размножить материалы для тренинга				Х	Х	Х
Обеспечить помещение для проведения тренинга, соответствующее его задачам			Х
Разослать приглашения преподавателям, принимающим участие в тренинге в целом или по отдельным его темам			Х	Х
Завершить подготовку всех материалов для тренинга					Х
Заказать чай, кофе, и т.п. для участников тренинга и приглашенных						Х

Помещение для тренинга

Помещение должно быть чистым, достаточно просторным и уютным, по возможности оснащенным необходимой аппаратурой. Папки с материалами для себя и курсистов должны быть подготовлены заранее. Важным является организация небольшой наглядной выставки с рекомендуемыми книгами и брошюрами.

Заранее подумайте о:

· Чистых туалетах, полотенцах для рук, туалетной бумаге

· Проветренном помещении

· Матрасиках или подстилках для выполнения упражнений

· Помещении, где участники тренинга могли бы переодеться

· Позаботьтесь о том, чтобы вас не отвлекали во время проведения занятий, т.к. посторонние могут нарушить спокойную доверительную атмосферу

Сессия VI

Быть тренером

1. Черты, необходимые тренеру:

· Размышляет о своем поведении, знает свои сильные и слабые стороны

· Умеет представлять себе положение другого человека

· Уважает чужие нормы и обычаи

· Открытый человек

· Терпелив и настойчив

· Умеет проявить гибкость

· Знает предмет тренинга, умеет применять различные методологические формы подачи материала

2. Отвлекающие факторы, эмоции, проблемы, сложные ситуации при проведении тренинга

Дата добавления: 2015-08-13