Алгоритмы анализа мотивации..

Тот, кто лучше понимает, в чем подлинная сущность каждой вещи, кто точнее и быстрее способен и найти, и объяснить ее принцип, тот по праву всегда считается и самым разумным и самым мудрым

Цицерон

Анализ мотивации личности партнера по следственному действию могут быть реализованы и по следующей усложненной схеме, хотя последовательность этапов может быть рекомбинирована, а содержание этапов преобразовано.

1. Определение границ области взаимодействия с участ­ником следственного действия: где, когда, в каких условиях и по поводу чего. Какие черты личности партнера могут про­явиться в негативных или позитивных аспектах взаимодействия.

2. Формулировка целей:

Ø которые ставит перед собой следователь;

Ø которые ставит перед собой человек, относящийся к социальной группе, черты которого имеет (должен иметь) участник предстоящего следственного действия.

3. Определение характеристик социальных стереотипов, на основе которых будет развиваться следственное действие:

q перечень стереотипных черт, отражающих определен­ные отношения, в которых развивался и живет партнер по предстоящему следственному действию; следователь отвечает на вопрос: «Какими типовыми чертами обладает партнер по предстоящему следственному действию?»;

q содержание стереотипных черт, которые могут проя­виться при производстве следственного действия, т. е. надо ответить на вопрос: «Как обнаруженные стереотипные черты будут проявляться и «звучать» в следственном действии?»;

q направленность (наличие выраженных тенденций в раз­витии) обнаруженных черт, т. е. насколько негативно или по­зитивно выявленные черты будут развиваться в следственном действии;

q альтернативность выявленных черт, т. е. число и качест­во выявленных стереотипных форм поведения, которые мо­гут проявляться в различных сочетаниях: или-или-или.

4. Установление стереотипных черт личности участников следственного действия, они должны вызывать и соответствую­щие стереотипные формы профессионального взаимодействия следователя, а реальность отношений будет вносить свои по­правки, которые может внедрять следователь: переставлять местами вопросы, менять форму, содержание, темп, эмоцио­нальную окраску следственного действия.

5. Определить стимулы, которые оказывают доминирую­щее влияние на избрание человеком доминирующего стиля поведения, в том числе и криминального (например, непомер­ная жажда наживы).

6. Обнаружить доминирующие «ограничители» при выборе форм поведения.

7. Вычленить доминирующие критерии в оценке собствен­ного поведения, в том числе и криминального, т. е. опреде­ление того, чем «мерил» допустимость своего поведения этот человек.

8. Установить доминирующую концепцию жизни исследуе­мой личности.

9. Определить вероятные доминирующие формы деятель­ности человека на предстоящем следственном действии.

10. Построить тактическую программу следственного дей­ствия, адаптированную к доминирующим чертам личности, противодействующую негативным чертам и гармоничную с его позитивными чертами.

11. Определить мотивы смыслообразования действий. По Г. Олпорту мотивация рассматривается как состояние напряженности, которое ведет нас к поиску равновесия, покоя; приспособления, удовлетворения. С этой точки зрения лич­ность — это не более чем наши привычные формы разрядки напряжения. Человек по своей природе — пассивное сущест­во, способное лишь получать впечатления от внешних целей и реагировать на них. Эта формула, приложимая к успешному приспособлению, терпит неудачу при объяснении природы личного стремления. Отличительной чертой такого стремления является его сопротивление равновесию: речь идет не о сня­тии, а о создании напряжения. Мотивация смыслообразования СОЗДАЕТ НАПРЯЖЕНИЕ. Мотивация взрывает спокойствие равновесия, выталкивает на поверхность креативного (создаю­щего) поля СИСТЕМУ АРГУМЕНТОВ.

Каждый аргумент мотивации сопровождается эмоцией, соответствующей смыслу готовящегося действия.

Таким образом, СМЫСЛ преступного или следственного действия ОБУСЛАВЛИВАЕТ СИСТЕМУ ЭМОЦИЙ, каждая из которых имеет силу и степень значимости для носителя-исполнителя. Но... сила и степень значимости могут иметь двойную роль. До определенного предела сильные эмоции осуществляют МОБИЛИЗАЦИЮ ОРГАНИЗМА НА ВЫПОЛНЕ­НИЕ ДЕЙСТВИЯ, но после трудноопределимого уровня силь­ные эмоции и чрезмерная степень значимости ПЕРЕПОЛНЯЮТ ЛИЧНОСТЬ НОСИТЕЛЯ, разрушают ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОСТЬ И СМЫСЛООБРАЗОВАННОСТЬ ДЕЙСТВИЯ.

Это очень характерно для ситуации аффектогенного проис­хождения.

Дата добавления: 2015-08-13