Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

И внедрения видения

Читайте также:
  1. ВО ВЛАСТИ СНОВИДЕНИЯ
  2. Встреча в сновидениях со сподвижниками Мухаммада
  3. Выпуск N 93. В плену сновидения
  4. Глава 8. Предпосылки внедрения перспективной модели управления качеством и эффективностью медицинской помощи в условиях рынка
  5. Глава десятая: сновидения
  6. Законодательная база, регламентирующая процессы внедрения и использования информационных технологий в ДОУ

 

Поскольку как внешняя, так и внутренняя организационная среда, подвержена постоянным изменениям и является чрезвычайно динамичной, то в ближайшие годы лидеры организаций при формировании и внедрении видения могут столкнуться с пятью видами проблем:

1) различие культур и разнообразие трудовых ресурсов (или диверсифицированность);

2) угроза утраты видения;

3) необходимость трансформации видения;

4) циничное отношение к видению;

5) духовное развитие лидера.

Различие культур и разнообразие (диверсифицированность) трудовых ресурсов. Организации становятся все более диверсифицированными, что связано с демографическими изменениями, происходящими в современных организациях (этнический состав, национальная и религиозная принадлежность, пол, возраст, физические способности, язык). Различие культур и диверсифицированность непосредственно влияют на формирование видения. Видение обращено к чувствам людей, но чем шире диапазон культур и ценностных ориентаций сотрудников организации, тем труднее сформировать это видение. Видение должно служить мостом, соединяющим групповые различия, а не превалировать над интересами других групп. Каким должно быть мегакультурное видение? На этот вопрос пока нет ответа.

Угроза утраты видения. Быстрый темп изменений, происходящих в глобальном мире, приводит к тому, что многие организации, имевшие видение, могут его утратить как по объективным, так и субъективным причинам. Утрата видения может нанести серьезный удар по организации, поскольку видение – это не просто материальный фактор, а эмоциональное состояние организации как социотехнической системы. Когда видение умирает, то вместе с ним умирает и организация, а некоторые люди – члены организации – испытывают чувство безысходности и ощущают, что умирают вместе с организацией. Поэтому нельзя ожидать, что члены организации смогут быстро воспринять новое видение. Чтобы процесс обновления организации происходил динамично и безболезненно, необходимо понимать психологическую значимость утраты видения.

Необходимость трансформации видения. Многие современные организации попадают в ситуации, вынуждающие их принимать новое видение, отличающееся от того, что было раньше. Новое видение предполагает изменение миссии, стратегии организации и совершенно другой способ функционирования организации. Другими словами, лидеры организаций должны постоянно трансформировать свое мышление к новым вызовам глобального мира. В то же время видение трансформации пока еще не сформировалось.

Циничное отношение. В современном мире многие люди глубоко разочарованы событиями, происходящими в глобальном мире, стране проживания, в семье и на работе. Кроме того, в последнее время известно много лидеров, чье видение не оправдало надежд. Это касается как политических лидеров, так и лидеров деловой среды. Поэтому многие люди с цинизмом относятся к любого рода переменам, в том числе и организационным изменениям. В связи с этим лидеры должны владеть инструментами и методами борьбы с сомнениями и противниками.

Видение и духовное развитие лидера. Прежний взгляд на лидера как на надежную опору для всех остальных не соответствует реалиям современного мира. Характер и личностные ценности лидера подвержены значительным изменениям. Прежде всего лидер должен научиться предвидеть будущее организации. В этом контексте самыми важными понятиями являются ценности, приоритеты и обретение смысла. Лидеры, которые постигают науку обучения видению, служащему источником вдохновения для других, находятся в процессе духовного развития. Обучение лидерству должно происходить именно на личностном уровне, на уровне духовности. Только в этом случае лидер может повести за собой других.

 


Дата добавления: 2015-08-09; просмотров: 80 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Характеристики лидеров | Законы лидерства | Роли и обязанности лидера | Факторы, определяющие | Менеджер поневоле – неизвестные реалии управления | Сущность понятия | Различие понятий | Необходимость видения | Требования к формированию видения | Характеристики видения |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Формирования видения| БЛИЦ - ОПРОС

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)