Документально-художественные жанры

Документально-художественные жанры призваны показывать, изображать факты, ситуации, события, явления, характеры людей и их судьбы в де­талях, художественно описывая их в действии, в оценках, что позволяет представить поведение человека, социальные проблемы в живых картинах с исследованием и отражением более глубоких связей между фактами и событиями, подавая их более развернуто и масштабно.

Функционально- предметная «база» этих жанров определяет их основу - органичное соединение, сочетание документалистики и художественности. Это значит, что факты в них, как правило, документальны (адреса, имена героев, поле их деятельности и т.д.), раскрываются через поступки, действия и изображаются художественными средствами.

Под единством документальности и художественности понимается орга­ничность их соединения в структуре публицистического текста, при этом норма их количественного объема в произведении определяется конкретными задачами, характером собранного материла, установками журналиста, его творческим опытом, его талантом.

Жанры этой группы являются своего рода «вершиной» публицистики. Они, естественно, содержат в себе и информацию (факты, различные конкретные сведения), и аналитику (их оценку и интерпретацию). Но и информация и ее анализ предстают в документально-художественных жанрах в ином качестве. Они важны не сами по себе, хотя, конечно же, играют базовую роль в наполнении содержания. Они подбираются, монтируются и подаются «облученные» задачей этих жанров - показать, изобразить описы­ваемый материал.

Но это вовсе не значит, что эти жанры главные в системе жанров. По- своему важны все жанры, так как только в их совокупности раскрывается полнота жизни, ее сложное движение, ее социально-политическая динамика, и они удовлетворяют все основные потребности и интересы аудитории в разнообразной информации.

Радиоочерк

Среди документально-художественных жанров радиоочерк занимает ведущее место. Очерк, как и многие другие жанры, пришел на ра­дио из газеты. Первая ступень его адаптации к новому виду коммуникации состояла вприспособлении литературного текста к звучанию: употребление разговорной лексики, иное построение фразы, рассчитанной на чтение, рассказывание и восприятие на слух.

При освоении звукозаписи очерк на радио приобрел новые возможности: документальную предварительную запись, монтаж, а значит - и новое качество.

Функции радиоочерка - социально-педагогическая (воспитательная), образовательная и познавательная - тесно переплетаются между со­бой и предопределяют и предмет жанра, и методы работы жур­налиста.

Предметом радиоочерка является человек, его социальный характер и социальные проблемы, показанные через деятельность людей. Задача, стоящая перед журналистом – рассказать о человеке, представляющем значительный общественный интерес, его де­лах, устремлениях, внутреннем мире. Она определяет методы работы: наблюдение, изучение подсобных материалов (печатных источников, документов и т.д.), беседы с самим героем и теми людьми, кто хорошо его знает, авторские размышления о времени, пропущенные через личное восприятие.

Радиоочерк отличается широким охватом материала. В поле зрения журналиста попадает все, что может ярче, полнее, точнее раскрыть тему, рассказать о человеке. Поэтому радиоочерк оперирует практически неограниченным объемом времени и пространства. Автор «перемещается» во времени и пространстве сообразно своей творческой задаче, связанной с тем, как лучше и интереснее выявить характерные черты личности и через них показать важнейшие процессы, протекающие в обществе.

Название жанра – «очерк» - фиксирует характерные приз­наки его в деятельности журналиста, призванного очерчивать, набрасывать образ человека. Эскизность очерка связана с отбором материала. Среди многомерных, разнообразных фактов, составляющих жизнедеятельность, журналист отбирает самое существен­ное и в то же время - характерное. Эскизность в описании главного - наиболее характерный признак содержания и формы очерка.

Структура радиоочерка состоит из двух речевых потоков: литературного (написанного текста) и спонтанной импровизированной речи (разговоры автора с героям). Каждая из этих форм речи обладает своими достоинствами. Литературная работа позволяет уплотнять текст, использовать все художественные средства языка. Живая речь несет на себе печать непосредственности, эмоциональности, передает чувства говорящих персонажей.

В радиоочерке взаимосвязи письменной и устной форм речи регулируются задачей жанра. Их структурное единство, сопод­чинение обусловлены направленностью этих речевых форм на наиболее яркий и глубокий художественно-публицистический показ человека и событий.

Радиоочерк использует не только различные элементы других жанров, но и все выразительные средства вещания. Огромную роль в этом процессе играют сюжет и композиция. Движение сюжета раскрывает содержание, композиция выстраивает все эле­менты в единое целое. Сюжет и композиция подчиняются авторскому замыслу, реализуют его основную идею. Все этапы ра­боты над материалом (это относится и к другим документально-художественным жанрам): выбор героя, сбор и отбор материала беседы с людьми, создание текста, запись материала в студии – по-своему важны в творческом процессе.

Как и любой другой жанр, радиоочерк имеет свои разновидности. К ним обычно относят портретный, проблемный и путевой радиоочерки.

Изменения, происходящие в современном очерке на радио, связаны с крупными изменениями в характере самого вещания. Во-первых, радиоочерков стало значительно меньше в эфире. Они становятся все более «разговорными»: меньше журналистского текста, больше диалогов. Меньше используются звуковые выразительные средства. Радиоочерки все чаще звучат «сериалами», циклами.

Радиозарисовка

Радиозарисовку называют малой формой радиоочерка. Это свого рода эскиз, небольшой набросок, этюд к очерку.

Функции зарисовки - дать слушателям в яркое представление о человеке, каком-нибудь городе, историческом месте. Пред­мет - отдельные страницы, характерный эпизод, ситуация, выбранные из многочисленных фактов. Если речь идет о пейзажной (сельской, урбанистической) зарисовке, следует отобрать наиболее впечатляющие картины, которые емко, ярко должны показать «лицо» изображаемого предмета, стать его звуковой визитной карточкой. В программах радиостанции «Юность» в 1970-80-е годы звучали зарисовки под названием «радиооткрытки». Подобно почтовой карточке, туристической фотографии, представляющих панораму города или его самые замечательные архитектурные памятники, радиооткрытка «высвечивает» своими средствами «радиовид», описанный автором с помощью слова и звука. Здесь особенно важны звуковые краски, голоса людей, птиц, характерные шумы.

Потребность и радиозарисовке возникает тогда, когда нужно ввести в структуру журнальной программы небольшой по объему рассказ о человеке, картину природы, краткие впечатления о путешествии. Зарисовка звучит в эфире 6-8 минут, поэтому органично требует емкости, плотности языка, отбора самых гово­рящих деталей. Она по своему предмету, монтажу структуре - жанр более лаконичный, чем очерк и поэтому по-иному оперирует временем.

Зарисовка на радио может звучать и в текстовом варианте, без документальных записей. В таком случае еще больше возрастает значение художественности литературного текста и ка­чества его исполнения у микрофона. Радиозарисовка с документальными записями дает иное смысловое и интонационное многозвучие.

Современный радиоэфир четко реагирует на все запросы новой публицистики. Во времена выборных кампаний, наряду с выступлениями кандидатов в депутаты со своими программами, ответами на всевозможные вопросы избирателей, звучат и зарисовки о тех, кто претендует на вхождение во властные органы разных уровней. Обычно это политический портрет-эскиз. Его цель не столько составить представление о человеке, сколько показать его в самом лучшем виде.

Простота, естественность, проявление заинтересованности в том, что представляет реальные интересы для граждан - основа отбора, формирования информационного материала и его литературного воплощения. Выбор наиболее ярких эпизодов, деталей биографии - должны составлять информационное наполнение текста.

Радиорассказ

Каждый жанр фокусирует в самом себе свою речевую самобытность, которая проявляется в использовании языковых средств, в их организации, в степени обращенности к слушателям (прямой или опосредованной).

Радиорассказ принадлежит к жанрам, максимально отражающим особенности вещания и в полной мере их использующим.

В самом названии заключается его главная особенность: соединение документальности и метод ее воплощения, способ художественной организации текста – рассказывание.

Функции радиорассказа близки к радиоочерку: показать в картинах, сценах, деталях человека, его дело, а через них - время. Поэтому эти жанры очень близки. Но если радио­очерк чаще решает социальные задачи: исследование проблемы, воспитание на примере отдельного героя, то радиорассказ нацелен в значительно большей степени на художественно-эсте-тическое отражение времени и человека.

От радиокорреспонденции и радиорепортажа радиорассказотличается масштабом, охватом событий и ситуаций, степенью ос­мысления, а главное - способом отражения. Корреспонденция «привязана» к месту события, к адресу. Она изначально, функ­ционально - локальна. Репортаж жеотражает конкретное событие, в нем важно и место, и время. Радиорассказ документа­лен. Автор его - очевидец событий, участник встреч, о которых он повествует. Но он может свободно «перемещаться» во времени и пространстве. Журналист может включать в свой рассказ репортажные за­писи, сделанные в разное время. Автор «переносится» в воображении в разные места, связывая свои впечатления, воспоминания, размышления главной мыслью радиорассказа. Итак, важнейшими факторами в данном случае становятся время и пространство, а также роль автора, оперирующего ими, объединяющего их согласно своему замыслу -- сюжет и композицию произведения.

В этом жанре, как ни в каком другом, возрастает роль автора –рассказчика. Рассказывание, повествование, предназначенное невидимому слушателю, требует большего динамизма. Сюжет радиорассказа подчинен движению самого журналиста: смене «точек» документальных записей и движению его мысли.

Радиорассказ – жанр, обладающий одновременно эпическими чертами и лиризмом. Лиризм связан с авторским видением ситуаций, человека, его настроений. Элементы эпического начала проявляются в охвате документального материала, в характеристиках времени и событий, в самой манере описания, повествования.

Такое рассказывание требует неспешности, искренности, даже проникновенности, естественной тональности, особого настроя - лада, создаваемого внутренней соразмерностью, гармонией звучания, в которой нет литературной вычурности, выспренности, усложненности, где в полной мере используются разговорные интонации - одно из важнейших звуковых средств, устанавливающих психологический контакт со слушателем и оказывающем на него эмоциональное воздействие.

Функции ведущего в радиорассказе «колеблются» в зависимо­сти от цели материала, его характера и способов его подачи.

Радиорассказ - жанр, обладающий огромными документально-художественными ресурсами, так как он связан с большими возможностями творческого проявления самого автора, его лирического и философского самораскрытия.

Радиокомпозиция

Композиция - понятие, широко используемое при анализе структуры произведений различных видов искусств (литературы, музыки, кино, театра, живописи, фотографии). И в каждом из них композиция подчиняется теме, характеру материала, с помощью которого фиксируется и отображается действительность и решается творческая задача. Она помогает творцу конкретного произведения раскрыть с наибольшей полнотой и художественно воплотить тот материал, который он изучает.

«Композиция» в переводе с латинского имеет два основные значения: «сочинение и составление». Первое - подчеркивает со основополагающую роль в творчестве. Само «сочинение» - уже есть композиция.

Но есть композиция второго плана: использование элементов других видов искусств для создания синтетического произведения, включающего в свою структуру фрагменты музыки, отрывки литературных произве­дений, театральных постановок и т.д. Такие композиции исполняются на эстраде, в театре, на телевидении.

Композиция, естественно, отвечает звуковой природе радио, поэтому элементы построения появляются уже на заре вещания, как структурирование, «комплектование» программ и как самостоятельный жанр. В дальнейшем при оперировании термином «радиокомпозиция» надо иметь в виду в данном контексте жанр радиопублицистики.

Радиокомпозиция активно использует звучащее слово и музыку. Поэтому обратимся еще раз к трактовке этого понятия литературоведами и музыковедами - для лучшего выяснения возможностей и особенностей жанра.

Литераторы трактуют композицию как членение и взаимосвязь различных элементов (компонентов) целостного литературного произведения. Выделяют и чисто внешнюю организацию произведения: деление на главы, явления, части, акты, строфы и т.д. - эти понятия связаны со структурой художественной организации текста, в таком случае - композиция составляет внутреннюю основу текста.

В музыке композиция соотносится обычно со структурой произведения, его формой. Из этого следует, что в теории музыки ком­позиция - важнейший компонент формы. Не случайно автора музыкальных произведений называют композитором.

Истоком радиокомпозиции стала эстрада. Выдающийся актер В.Яхон­тов в 20-е годы исполнял свои собственные композиции на сцене. Он сам называл себя «публицистом на советской эстраде», сочетая чтение политических (газетных) текстов и поэтических произведений. Актер точно уловил веяние времени, ритмы новой эпохи. Толчком к таким композициям стали стихи В.Маяковского, вбиравшие в себя мас­штаб, ритмы, стилистику эпохи строительства социализма и отно­шение к искусству новой, в основном рабочей, студенческой молодежи. Стихи поэ­та-трибуна, насыщенные публицистикой, ораторскими приемами прек­расно звучали на эстраде.

Постепенно к монтажу публицистических и поэтических текстов прибавился документальный материал: сценки реальной жизни, музыка, фрагменты райка, частушки на злободневные темы.

С конца 20-х - начала 30-х годов литературно-музыкальные радио­композиции занимают постоянное место в эфире. Политические, историко-биографические темы поворачивают радиокомпозицию в русло публицистики тех лет: героика, прославление строительства соци­ализма. Жанр обретал свою самостоятельность, самобытность, осваивая новую сферу и новые выразительные возможности звучащей публицистики.

Функции радиокомпозиции - познавательная, воспитательная, соотноси­лись с политическими и эстетическими задачами и решали их в комплек­се. Предметом радиокомпозиции стали как литературные, музыкальные ма­териалы из уже созданных произведений (классических и современных авторов), так и написанные специально для радио, объединенные одной темой и единой эстетической и стилистической установкой. Основной метод работы над радиокомпозицией - монтаж: отбор и художественная, организация структуры звучащего произведения. Осваивая возможности радио, журналисты и режиссеры обратили внимание на возможность сочетаемости звукового проявления, взаимосвязей литературного (шире – речевого) текста и музыки.

Основу радиокомпозиции составляет органичный сплав документального и художественного материала, его внутренняя архитектоническая соподчиненность всех фрагментов с целью наиболее полного, яркого раскрытия темы. Публицистичность и художественность в хорошей радиокомпозиции составляют целое. Документальность текста частично несет и художественную нагрузку, а художественные - публицистическую.

Проблемы подготовки радиокомпозиции, специфика жанра широко обсуждались в радиопрессе 30-хгодов Сложное строение радиокомпозиции требовало присутствия ведущего. Его функция в организации, подаче, раскрытии содержания подчинены основной задаче - созданию целост­ного звукового образа: это и «мостики», связывающие различные фрагменты, и ассоциативные связки, и выделение главного, и расстановка акцентов, и сюжетное ведение материала. Роль музыки, шумов мо­жет сводится к вспомогательным фикциям. Однако нередко они играют и самостоятельную роль, усиливая документальное и эстетичес­кое качество материала.

Современная радиокомпозиция отходит от прямой публицистичности, а тем более патетики, которой были перегружены тексты 50-80-х годов. Она все больше наполняется познавательным материалом.

Разновидностью радиокомпозиции можно считать радиофильм. О его жанровой форме существуют разные мнения. Одни считают его самостоятельным жанром, другие причисляют к разновидностям очерка, третьи относят его к видам радиокомпозиции.

Радиофильм отмечен одной очень яркой характеристикой – в нем преобладающее значение имеет монтаж, особое композиционное построение, позволяющее соединять в едином тексте документальные и художественные структуры, на основе сочетания разных звуковых «кадров». Поэтому радиофильм ближе всего стоит к радиокомпозиции, что и позволяет считать его ее разновидностью.

Предметом радиофильма является изображение ярких примеров, взятых из жизни, исторических картин, осмысленных художественно и соответственно смонтированных. Методы работы журналистов и режиссеров: отбор и обработка разнообразного материала определенной тематики, разработка сценарного плана.

Время, отображаемое в конкретном материале, соединяет две основные линии: показ текущих событий и ассоциативное расширение вре­менных и пространственных рамок для создания звукового образа эпохи. Документальность усиливает достоверность, музыка, шумы, игровые сцен­ки, включенные в ткань произведения - эмоциональное воздействие на слушателя.

Чем крупнее и значительнее событие, которому посвящен радиофильм, тем интереснее документальные материалы, тем больше возможностей ввести игровые сцены, характеризующие действия героев и само событие.

ПО ЗАКОНАМ ЭФИРА

Дата добавления: 2015-08-18