Выбор материала

Чтобы рисовать мандалы краска­ми, не нужно много средств, доста­точно найти твердую поверхность, на которой можно рисовать, черный жирный фломастер и еще один тон­кий, чтобы выделять контуры или ри­совать новые линии, а также рисун­ки, с которыми хочется работать. Мы выбираем материал, который нам по душе. Рекомендуется иметь большую гамму цветов, чтобы не ограничивать свою фантазию.

Далее мы покажем наиболее рас­пространенные материалы и техни­ки, чтобы рисовать ими:

• Цветные карандаши. Мы наносим цвет круговыми движениями, слегка надавливая на карандаш. Таким обра­зом, цвет на бумаге будет однород­ным, без линий.

• Цветные фломастеры. Рисовать так же, как и цветными карандашами, все время делая одни и те же движе­ния в одном и том же направлении и пытаясь раскрашивать одну и ту же фигуру, не прерываясь.

• Восковые карандаши. Предназна­ченные, в особенности для самых маленьких, восковые карандаши не дают прорисовывать детали, поэто­му позволяют подсознанию течь процессу с большей легкостью. Эта техника позволяет раскрасить фор­мы быстро и без усилий, как будто мы снова дети. Поэтому они особен­но хороши для исследования самих себя.

Пастель. Существует два типа пас­тели: «сухая» и масляная. Хотя оба типа не предназначены для начинающего, «сухая» пастель дает возмож­ность получить яркие светлые тона, отличающиеся от восковых каранда­шей, в то время как масляная пастель очень насыщена и крепка. После на­несения краски рисунок всегда закре­пляют лаком de pelo или специальны­ми закрепителями.

• Акварель или матовая краска. Сме­шиваем цвета на бумаге. Как только картина высохла, мы можем скоррек­тировать тона с помощью воды или краски. Рекомендуется время от вре­мени менять воду, чтобы очистить ки­сточку, иначе светлые тона, напри­мер, желтый или оранжевый, приоб­ретут сероватый оттенок. Чтобы по­лучить насыщенные тона, нужно ос­тавить бумагу сохнуть, так как иначе она размякнет. Поэтому эта техника требует терпения и не особо подходит для тех, кто начинает заниматься ри­сованием мандал. Несмотря на это, можно получить уйму различных то­нов, мягких и таинственных или на­сыщенных.

Чернила. В настоящее время мы можем купить чернила (или тушь) разных цветов. Не рекомендуют приобретать очень жидкие, так как они не дадут насыщенных цветов.

Их используют, как акварель, кроме того, можно экспериментировать с различными типами кисточек и тех­ник.

ВЫБОР ЦВЕТОВ

Выбор цветов свободный: как только перед нами мандата в черно-белом цвете, мы выбираем цвет, кото­рый нас больше всего привлекает, стараясь не думать во время этого. По мере распределения цвета по рисунку происходит взаимодействие между глазом, рукой и подсознанием.

Возможно, в процессе работы воз­никнет какой-нибудь тон, о котором мы не думали или даже который нам не нравится. Возможно, мы почувст­вуем раздражение, данный цвет и его значение появятся в мандале тем или иным образом, поэтому мы должны избегать размышлений и позволить цветам возникать самим.

Как только мандала закончена, мы читаем значение ее цветов на с. 74—75. Хотя мы можем сделать на­оборот: выбрав определенные цвета, с которыми хотим работать. Напри­мер, мы можем использовать все цве­та, которые нам не нравятся или цве­та времен года или праздников.

С другой стороны, может быть, посмотрев на мандалу в черно-белом варианте, мы не захотим вообще до­бавлять цвет. В этом случае можно помедитировать на эту фигуру, вооб­ражая цвета, которыми можно было бы разукрасить, или сосредотачива­ясь на ее контурах. Эта медитация также даст нам ощущение спокойст­вия.

ОБЪЯСНЯЮЩИЕ ТЕКСТЫ

Тексты, написанные на обратной стороне каждой мандалы, побуждают рассматривать их более пристально, объясняя, как они влияют на опреде­ленные состояния души, или откры­вая пути исследования наших эмоций с помощью вдохновляющих цитат и фрагментов из различных культур.

Можно использовать эти тексты, чтобы медитировать перед началом работы с мандалой, или когда она уже завершена. Детям нужно их читать вслух, прежде чем они начнут раскра­шивать мандалы, чтобы таким обра­зом побудить их к размышлению об определенных основных формах, ко­торые происходят из их ближайшего окружения. Не следует забывать, что у каждого из нас разное восприятие, и, быть может, дети видят в мандалах другие вещи там, где мы видим толь­ко формы.

РИСОВАНИЕ И СОЗДАНИЕ СВОИХ СОБСТВЕННЫХ МАНДАЛ

Со временем и с опытом, возмож­но, нам захочется создать свои собст­венные мандалы. В этой книге к не­которым моделям можно добавить дополнительные формы: внутри бе­лых окружностей рисуем то, что пер­вое придет нам в голову, будь то гео­метрическая фигура или образ, дере­во и т. д. Подобно мандалам чакр, ко­торые, содержат изображение божест­ва и соответствующего животного, наши мандалы должны просто быть выражением того, что находится у нас внутри.

Поэтому мы можем рисовать фор­мы и затем раскрашивать их, прикле­ивать цветную бумагу, фотографии, ракушки, песок, листья из леса, цве­ты, ткань и т. д. Мы не должны огра­ничивать свое воображение. Любая выбранная нами вещь будет служить путем к нашему собственному внут­реннему миру.

Мандала завершена, когда, по­смотрев на нее, мы чувствуем удовле­творение.

С другой стороны, мы должны по­мнить (как мы объясняли в главе «Что такое мандала?»), что мандалы являются не только физическими и осязаемыми объектами, но и могут быть образами нашего ума, танцев, снов, лабиринтов и т.п.

РИСОВАНИЕ МАНДАЛЫ

Чтобы нарисовать формы наших мандал, нам нужен материал для рисования (циркуль, линейка, лас­тик), бумага, которая нам нравит­ся, и твердая поверхность. Затем начертите самостоятельно круг, с помощью циркуля или круглого предмета. Мы можем создать мандалу, исходя из образа, который су­ществует, или позволить формам и цветам возникать по мере рисова­ния.

Простой способ начать — это на­рисовать круг, разбить его на четыре части и нарисовать в одном из секто­ров узор или рисунок, который мы повторим в каждом из остальных сек­торов. Цвет, который мы наносим на одном участке, должен оставаться таким или измениться, создавая рису­нок на всей мандале.

Рекомендуется всегда начинать с круга, чтобы потом сконцентриро­ваться на этой форме или дополнить его, создав сложную игру линий и форм. Мандала, полная визуальных эффектов и художественных форм, будет не лучше той, которая содержит лишь, например, треугольник, впи­санный в круг. Не существует «хоро­ших» или «плохих» мандал.

КОНСТРУИРОВАНИЕ МАНДАЛ ИЗ ПРЕДМЕТОВ

На листе бумаге, деревянной дос­ке, песке мы чертим круг и затем разделяем его на четыре сегмента, за­полняем эти пространства всем, чем хотим. Как мы говорили раньше, ва­жен не тип предметов, которые мы можем приклеить или расположить внутри, а возможность выразить свои чувства.

Эта техника подходит для детей. Они могут скомпоновать большую мандалу из камней, стружки, листьев, шишек, орехов и цветов или сконст­руировать символическое гнездо из сухих веток деревьев. Прежде чем на­чать, на куске бумаги нарисуем простой эскиз, начиная его композицию из центра и добавляя вокруг мотивы фрагмент за фрагментом.

И ЧТО ПОТОМ?

Как только мандалы закончены, мы можем вставить в рамку те, кото­рые нам особенно нравятся (рамка не должна быть слишком изящной, что­бы не отвлекать внимание от сущно­сти мандалы), обрезать, чтобы сделать их подвижными (идеальными окажутся те, которые маленькие и прозрачные диаметром около 10 см), или повесить их на стену. В послед­нем случае используются мандалы, нарисованные восковыми каранда­шами или пастелью: достаточно про­вести по ним утюгом, положив их ри­сунком вниз на белый лист бумаги. Цвета посветлеют, и мандату можно будет повесить на окно.

Дата добавления: 2015-08-18