Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Старшая группа

Читайте также:
  1. I группа,5-членные гетероциклы с I гетероатомом
  2. II группа
  3. X. Требования к дошкольных организациям и группам для детей, имеющих недостатки в физическом и умственном развитии
  4. Айнзатцгруппа «Д» , айнзатцкоманда «10а» (Армавир).
  5. Аналитическая группа
  6. Армейская группа разрушения была сформирована в составе гаубичной артиллерийской бригады большой мощности.
  7. Вестибюльная группа гостиницы

Работа в данной возрастной группе построена на обучении симметричному (рациональному) и силуэтному вырезанию, а также использованию различных аппликационных техник для создания выразительного изображения. Для определения аппликационных умений и навыков предлагается:

Задание 1

На выявление навыков вырезания симметричных фигур (изображений)

Игровые упражнения: «Красивый луг» (бабочки, цветы)

 

Показателями аппликационных умений и навыков выступают:

1. навыки симметричного вырезания;

2. умения координировать движения рук в соответствии с изображаемым предметом;

3. композиционные умения;

4. точного аккуратного выполнения задания;

5. ориентировка на плоскости;

6. умение составлять сюжетные аппликации (по образцу, по замыслу)

7. умение обогащать изображение деталями

8. самостоятельность;

9. оригинальность

Каждый показатель оценивается в два балла. В сумме высшая оценка 18 баллов

Критерии оценки

Ребенок получает 2 балла, если:

- хорошо владеет навыками симметричного вырезания;

- точно, четко ориентируется на плоскости;

- самостоятельно составляет сюжетные аппликации по образцу и по замыслу.

 

Ребенок получает 1 балл, если:

-Навыки симметричного вырезания отработаны не до конца;

-допускает ошибки при ориентировке;

-существует необходимость помощи педагога.

 

Ребенок получает 0 баллов, если:

-навыки симметричного вырезания отсутствуют;

-ребенок беспомощен в выполнении задания.

 

Высокий уровень 13-18 баллов

Средний уровень 7-12 баллов

Низкий уровень 0-6 баллов

Задание 2

На выявление у детей навыков вырезания силуэтных форм.

Игровое упражнение «Пляшущие зайчики» (силуэтное вырезание)

Показателями умений и навыков выступают:

1. навыки силуэтного вырезания;

2. умение координировать движения рук

3. композиционные умения

4. точность выполнения

5. самостоятельность

6. оригинальность замысла, фантазия

Каждый показатель оценивается в два балла. В сумме высшая оценка 12 баллов.

Критерии оценки:

Ребенок получает 2 балла, если:

- владеет навыками силуэтного вырезания;

-умение координации движений ярко выражено;

-владеет композиционными умениями;

- самостоятельно выполняет оригинальные изображения.

 

Ребенок получает 1 балл, если:

- навыки силуэтного вырезания недостаточно отработаны;

- допускает ошибки при выполнении задания;

-существует необходимость помощи педагога.

 

Ребенок получает 0 баллов, если:

-навыки симметричного вырезания отсутствуют;

-ребенок беспомощен в выполнении задания.

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 695 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Методика определения аппликационных умений и навыков у детей дошкольного возраста | Я младшая группа | Задание 2 | Компоненты и показатели самостоятельности в аппликации | Методика 4 | Коррекционные программы и методические рекомендации по воспитанию самостоятельности у дошкольников в детском саду | Игровые упражнения для детей с низким уровнем мотивационно-целевого компонента самостоятельности | Игровые упражнения по формированию самостоятельности для детей с низким уровнем оценочно-результативного компонента |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Низкий уровень 0-3 балла| Подготовительная группа

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)