Мер, в случае, когда дело касается больных клиентов или детей, для которых правдивая ин-

Формация может считаться вредной, по крайней мере, при определенных обстоятельствах.

Конфиденциальность и частный характер сообщений. Социальный работник, следуя

Этическому кодексу, должен сохранять сведения, полученные от клиента конфиденциально.

Хотя это справедливо почти всегда, в отдельных случаях социальный работник вынужден

Рассматривать возможность раскрытия информации, когда, например, существует угроза

Того, что клиент может нанести вред третьему лицу. Отсюда возникает необходимость ин-

Формировать клиента о границах конфиденциальности в той или иной конкретной ситуации,

О целях получения информации и ее использовании. С другой стороны, социальный работ-

Ник может отказаться раскрыть информацию, данную ему клиентом, например, по запросу

Суда. В этом случае возникает дилемма по отношению к конфиденциальности сведений кли-

ента и обязательствами перед организацией – работодателем.

Эти и другие этические проблемы социальной работы требуют выработки способов их

преодоления. Этические кодексы, в которых социальные работники стремятся найти ответы,

Составлены в общих терминах и с относительно высокой степенью абстракции и содержат

Принципы, которые противоречивы и сами представляют этическую дилемму. В теоретиче-

ском плане в истории философии, этики и религии за многие сотни лет было предложено

Немало теорий и идей, касающихся моральных противоречий. Многие из них могут стать

Основой решений этических проблем и в социальной работе, которые, тем не менее, имеют

Свои особенности в силу специфики профессии, времени, страны. В известной мере, ситуа-

Ция облегчается тем, что аналогичные проблемы разрабатываются и в других областях чело-

веческой активности – науке, технике, медицине, педагогике, психологии и других. Вырабо-

Танные здесь решения могут быть полезными и для социальной работы.

Профессионализм труда специалиста социальной сферы1

Социальная работа сегодня становится символом изменений, нацеленных на создание

Служб человеческой помощи. Нужен человек, который бы решал многообразные конфликт-

Ные ситуации, заботился о социальном развитии школы. Тогда-то и возникла ориентация от

практической психологии – к социальной работе2. В мире профессий профессия социально-

Го работника справедливо относится к одной из наиболее сложных. Не каждому удается по-

Стичь ее секреты и стать профессионалом в подлинном смысле этого слова. Проблема эф-

Фективной профессионализации специалистов социальной сферы волнует как самих соци-

Дата добавления: 2015-08-18