Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Циональные связи. Выявлены акмеологические детерминанты профессионализма рефлек-

Читайте также:
  1. Functions settings (Функциональные настройки)
  2. III. Национальные интересы Российской Федерации и стратегические национальные приоритеты
  3. III. Функциональные обязанности
  4. Quot;...Сам по себе факт включения конкретных физических лиц в список арбитров не образует между этими лицами служебной связи.
  5. Ваше питание и эмоциональные привязанности.
  6. Витие профессионализма у представителей различных профессий осуществляется по сход-
  7. ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ ПЛАЗМЫ И ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ

сивного содержания: понимание объективного содержания системы требований к профес-

Сионализму личности и деятельности, переход от индивидного к субъектному характеру са-

Моразвития, трансформация индивидуально-смыслового понимания деятельности и отно-

шений к общественно-культурному. Раскрыто содержание рефлексивных трансформаций в

Процессе личностно-профессионального развития.

Развитие рефлексивной культуры приводит к активизации рефлексивно-

Инновационного потенциала, т.е. переосмысления профессионального опыта и высокого

Уровня готовности к профессиональному творчеству, расширению актуального и потенци-

Ального полей рефлексии в профессиональной деятельности, что позитивно влияет на креа-

Тивность деятельности, увеличивает количество творческих решений и как результат повы-

Шает продуктивность деятельности. Основными методами развития рефлексивной культуры

Являются рефлексивные групповые практикумы, игромоделирование, акмеологические тре-

Нинги профессиональною роста.

Общие акмеологические инварианты профессионализма в подструктуре профессио-

Нализма личности выступают как развитые до высокого уровня способности к предвидению

И прогнозированию (возможно даже как проявление интуиции), к саморегуляции, а также к

Принятию решении (смелость, креативность, своевременность, точность), ставшие личност-

но-профессиональными качествами. Особенные акмеологические варианты, определяемые

Спецификой деятельности, также могут выступать как частные способности и свойства лич-

Ности.

Раскрытие творческого потенциала личности, творческая самореализация в профес-

Сиональной деятельности являются залогом роста профессионализма личности. Отмечалось,

Что креативность личности обязательно реализуется в профессиональной деятельности,

Творческом поиске новых, более эффективных способов решения задач, нетривиальных ре-

Шениях. Психологи неоднократно отмечали, что сам творческий процесс, полученные новые

Результаты являются мощным стимулом усиления творческой активности личности — но-

Вое рождает стремление к новому. Методов развития креативности личности в психологии

существует немало: одни из них связаны с повышением рефлексивной культуры, другие —

Со стимулированием особого психического состояния вдохновения, третьи— с применени-

Ем методов активизации поиска идей, четвертые — с развитием имажинитивных способно-


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 92 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Не только деятельности, но и поведения, и отношений. В этом смысле профессионал своего | Таким образом, профессионализм накладывает на субъекта труда определенные же- | Листа (Н.А.Коваль), развития рефлексивной культуры (С.Ю.Степанов), становления Я- | Личности, ее установки, интересы и даже, в известной степени, на ее образ жизни. Эти дан- | Профконсультантов службы занятости. Проведенные исследования показали, что в силу ха- | Уровень психологической компетентности обеспечивает успешное освоение психологиче- | Некоторые личностные свойства (интеллект, воля, наблюдательность, доброжелательность, | Это компетентность субъекта оценки и отбора персонала. Данный вид компетентности име- | Использовать знания в практических целях с высокой эффективностью. В данную группу | Профессиональной деятельности. Данные свойства, качества и характеристики имеют раз- |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Ется одной из главных задач стремящегося стать профессионалом.| Стей, пятые — с поиском внутренних побудительных причин активизации творческой ак-

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)