Личности, ее установки, интересы и даже, в известной степени, на ее образ жизни. Эти дан-

ные привели к обоснованию категории «профессиональный тип личности». Отмеченные ис-

Следования позволяют лучше понять закономерности формирования профессионала.

Отправными моментами в формировании концепции развития профессионала явля-

лись акмеологические представления о сущности категорий «профессионал», «профессио-

нализм личности» и «личностно-профессиональное развитие». Проблема разви-1ия лично-

Сти до уровня профессионализма рассматривается с позиций принципа активности и субъ-

Ектности, отражающих стремление личности к самоорганизации, которая позволяет играть

Роль детерминирующего начала в собственной активности и развитии, разрешать противо-

Речия между существующими возможностями и наличными потребностями.

Содержательно развитие профессионала следует рассматривать в контексте общего

Расширения субъектного пространства личности, профессионального и нравственного обо-

Гащения личности, включающего повышение ответственности, чувства долга, совести и чес-

Ти, отхода от неадекватных личностных установок и стандартов19.

Процессуально развитие профессионала мы будем рассматривать с системных пози-

Ций, а именно в связи с развитием подсистем профессионализма личности и деятельности,

Нормативной регуляции, мотивации на саморазвитие и профессиональные достижения, реф-

лексивной самоорганизации и в плане раскрытия творческого потенциала личности. Их со-

Держание будет раскрыто на уровне общего с конкретизацией на уровне особенного для оп-

Ределенных видов профессиональной деятельности.

Подсистема профессионализма деятельности. Подсистема профессионализма дея-

Тельности характеризуется гармоничным сочетанием высокой профессиональной компе-

Тентности и профессиональных умений и навыков на уровне профессионального мастерства,

а также акмеологических инвариантов профессионализма, выступающих в качестве специ-

Альных базисных умений. Профессиональная компетентность — главный когнитивный

Компонент подсистемы профессионализма деятельности, сфера профессионального ведения,

Постоянно расширяющаяся система знаний, позволяющая осуществлять профессиональную

Деятельность с высокой продуктивностью.

Структура и содержание профессиональной компетентности во многом определяются

Спецификой профессиональной деятельности и принадлежностью профессии к определен-

Ному классу. В качестве примера рассмотрим структуру профессиональной деятельности

Дата добавления: 2015-08-18