Стно-профессионального развития происходят следующие прогрессивные структурные из-

менения личности (согласно структурно-динамической концепции личности К.К.Платонова:

1. Изменяется направленность личности:

— расширяется круг интересов и изменение системы потребностей;

— актуализируются мотивы достижения;

— возрастает потребность в самореализации и саморазвитии;

— повышается креативность личности.

2. Увеличивается опыт и повышается квалификация:

— повышается компетентность;

— развиваются и расширяются умения и навыки;

— осваиваются новые алгоритмы решения профессиональных задач;

— повышается креативность деятельности.

Развиваются сложные частные способности.

Развиваются профессионально важные качества, определяемые спецификой дея-

Тельности.

Развиваются личностно-деловые качества.

Повышается психологическая готовность к деятельности в различных, в том числе

Осложненных, ситуациях.

Развиваются акмеологические инварианты профессионализма. Обоснование ак-

меологических категорий «профессионализм личности», «профессионализм деятельности»,

«акмеологические инварианты профессионализма», «профессиональное мастерство», «лич-

ностно-профессиональное развитие», «акмеологический уровень личности» позволило при-

ступить к разработке важнейшей акмеологической категории — «профессионал».

Импульсом к разработке этой категории послужили акмеологические исследования

Профессионализма личности. В частности, по мнению ряда исследователей, профессиона-

Лизм личности должен обязательно включать в себя систему личностно-профессиональных

Стандартов, ориентирующих на высокое качество выполнения деятельности, а также сис-

Тему личностных норм регуляции поведения и отношений, делающих профессионалов в из-

Вестной мере исключительными личностями. Как отмечалось, настоящих профессионалов

Своего дела отличает не только высокое качество труда, но и стабильность его важнейших

Показателей. Это свидетельствует о важной регулирующей роли стандартв или эталонов ка-

Чества деятельности, которые сформировались в процессе овладения мастерством. Устойчи-

Вые высокие стандарты деятельности имеют тенденцию трансформации в высокие личност-

Ные стандарты, которые в обыденном понимании представляются некими емкими оценоч-

ными суждениями: «не достойно настоящего профессионала», «профессионализм не позво-

ляет...» и прочее, т.е. обусловливают ограничения этического характера. Иными словами, у

Профессионалов, как правило, существует некая внутренняя система личностной регуляции

Дата добавления: 2015-08-18