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Nennen Sie die im Text vorhandenen Adjektive und bestimmen Sie ihren Deklinationstyp.

Читайте также:
  1. Analysieren Sie die im Text vorhandenen Komposita.
  2. B) Setzen Sie die substantivierten Adjektive oder Partizipien ein.
  3. Bestimmen Sie Deklinationstypen der Adjektive, die im Text vorkommen.
  4. Bestimmen Sie die Bedeutung von Plusquamperfekt
  5. Bestimmen Sie die Deklinationsart der kursiv gedruckten Substantive. Nennen Sie ihren Kasus.
  6. Bilden Sie die Steigerungsformen von gegebenen Adjektiven.
  7. Emma erwischt ihren Mann, als er zum Abendbrot ein Glas Wein trinkt.

6. Bilden Sie Substantive nach dem Muster:

1. möglich     die Möglichkeit
2. Kette        
3. schwierig   -keit    
4. Freund   -schaft    
5. resignieren   -tion    
6. Löffel   -ung    
7. ordnen   -heit    
8. Kanne   -chen    
9. dunkel        
10. bedienen        
11. verwandt        

8. Setzen Sie das passende Modalverb ein:

sollen will soll können will müssen kann muss willst
will können wollte müssen muss sollten soll sollte sollten

a) Je fünf Schülerinnen __________ aus den alten Klassen in die neue überwechseln.

b) Warum __________ es plötzlich noch eine Neunte geben?

c) Da __________ sie noch nicht einfach kommen und sagen: Fünf __________ raus.

d) Sind es die, die erst am Schluss gewählt werden, die gehen __________?

e) Warum __________ plötzlich jemand raus aus der Klasse?

f) Aber wenn doch jemand raus __________.

g) Wir __________ protestieren.

h) Wenn eine __________, ist in Ordnung.

i) Ich __________ keine neue Jacke anziehen, weil ich ein neues T-Shirt hatte.

j) Wer schön sein __________, __________ leiden.

k) Eva __________ ihn schreiben, sie __________ es bestimmt am besten.

l) Aber vielleicht __________ ihn lieber mehrere zusammen planen.

m) Und Susanne __________ auch dabei sein.

n) „ __________ “ du was, Kleine?

o) Nein, acht __________ es nicht sein.

 

 

9. Setzen Sie, wo es nötig ist, die Partikel zu ein und erklären Sie dabei ihren Gebrauch mit Infinitiv:

a) Können Sie das einfach so _______ entscheiden?

b) Man darf keine zwingen, aus einer Klasse _______ gehen, in der sie nun schon fast fünf Jahre ist.

c) Wir lassen uns das nicht _______ gefallen.

d) Abends, im Bett, kann Eva lange nicht ein_______schlafen.

e) Eva kann sich nicht _______ erinnern.

f) Sie braucht nicht hin_______schauen, sie weiß, wie die Flecken unter ihren Achseln aussehen.

g) Vor Geräuschen kann man nicht weg_______laufen.

h) „Man kann nicht vorsichtig genug _______ sein,“ sagt sie, als sie Evas Blick bemerkt.

i) Von hier aus kann sie den Bahnsteig _______ sehen, ohne dass andere sie _______ sehen können.

j) Das kleine Kind fängt an _______ weinen und die Mutter nimmt es wieder.

10. Bestimmen Sie die Bedeutung vom Verb „werden“ in den folgenden Sätzen:


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 162 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: А) Geben Sie diesem Bild einen Titel. | Finden Sie substantivierte Infinitive und analysieren Sie sie. | Geben Sie den Inhalt von diesem Kapitel wieder. | Bestimmen Sie Deklinationstypen der Adjektive, die im Text vorkommen. | Bildbeschreibung. Beschreiben Sie die dargestellte Situation. | II. ÜBUNGEN ZUM INHALT DES TEXTES | Machen Sie Notizen und beschreiben Sie die Situationen dieses Kapitels. | Analysieren Sie die im Text vorhandenen Komposita. | II. AUFGABEN ZUM INHALT DES TEXTES | Bildbeschreibung (S. 75). Beschreiben Sie die dargestellte Situation. |
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II. AUFGABEN ZUM INHALT DES TEXTES| C) Hilfsverb vom Passiv.

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