Структура и трудоемкость дисциплины

Семестр 6. Формы промежуточной аттестации: зачет (6 семестр). Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетные единицы, 72 часа.

ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

Таблица 1

Тематический план

№	Тема	Недели семестра	Виды учебной работы и самостоятельная работа, в час.	Итого часов по теме	Из них в интерактивной форме, в час	Итого количество баллов
Лекции	Практические занятия	Самостоятельная работа
Модуль 1
1.	История взаимодействия поэзии и прозы во французской и русской литературах XIX–XX веков	1-2						0-11
2.	Русско-французские поэтические взаимосвязи XIX века: восприятие творчества А.С. Пушкина во Франции							0-8
3.	Жанр «стихотворения в прозе» в творчестве Ш. Бодлера и И.С. Тургенева	4-5						0-11
	Всего							0-30
Модуль 2
4.	Алхимия поэзии А.Рембо: традиции перевода сонета «Гласные» и поэмы «Пьяный корабль»	6-7						0-10
5.	П. Верлен и К. Бальмонт: поэтика «музыкального стиха»	8-9						0-10
6.	С. Малларме и В. Брюсов: теория и практика символизма	10-11						0-10
	Всего							0-30
Модуль 3
7.	На перекрестке двух веков: поэзия Г. Аполлинера и русский поэтический авангард	12-13						0-12
8.	Тема города в лирике французских и русских поэтов XIX–XX веков	14-15						0-14
9.	Переводчики и традиции русской переводческой школы	16-17						0-14
	Всего							0-40
	Итого (часов, баллов):							0 – 100
	Из них часов в интерактивной форме

Таблица 2

Виды и формы оценочных средств в период текущего контроля

№ темы	Устный опрос	Письменные работы	Технические формы контроля (комплексные ситуационные задания)	Информационные системы и технологии	Итого количество баллов
коллоквиумы	собеседование	ответ на семинаре	глоссарий	контрольная работа	тест	реферат	конспект, таблица
Модуль 1
1.		0-3		0-2		0-1		0-3	0-2		0-11
2.		0-3		0-2					0-3		0-8
3.		0-3			0-3		0-2	0-3			0-11
Всего		0-9		0-4	0-3	0-1	0-2	0-6	0-5		0-30
Модуль 2
4.	0-3	0-2						0-3	0-2		0-10
5.		0-3		0-1	0-2			0-2	0-2		0-10
6.		0-1				0-1	0-2	0-2	0-2	0-2	0-10
Всего	0-3	0- 6		0- 1	0-2	0-1	0-2	0-7	0-6	0-2	0-30
Модуль 3
7.		0-1		0-4		0-1		0-2	0-4		0-12
8.		0-2		0-2	0-2			0-2	0-4	0-2	0-14
9.		0-1			0-1	0-2	0-4	0-2	0-2	0-2	0-14
Всего		0-4		0-6	0-3	0-3	0-4	0-6	0-10	0-4	0-40
Итого	0-3	0-19		0-11	0-8	0-5	0-8	0-19	0-21	0-6	0 – 100

Таблица 3

Планирование самостоятельной работы студентов

№	Модули и темы	Виды СРС	Неделя семестра	Объем часов	Кол-во баллов
Обязательные	Дополнительные
Модуль 1
	История взаимодействия поэзии и прозы во французской и русской литературах XIX–XX веков	Проработка лекций; ведение записей, предполагающих интерпретацию	Самостоятельное изучение материала; реферирование книги Б.В. Томашевского «Стих и язык»	1-2		0-11
	Русско-французские поэтические взаимосвязи XIX века: восприятие творчества А.С. Пушкина во Франции	Чтение обязательной и дополнительной литературы; составление глоссария по поэзии романтизма	Знакомство с содержанием электронных источников; Конспект работы А.Н. Веселовского «Определение поэзии» (1890)			0-8
	Жанр «стихотворения в прозе» в творчестве Ш. Бодлера и И.С. Тургенева	Чтение обязательной и дополнительной литературы; обсуждение очерка Ж.П. Сартра «Бодлер»	Самостоятельное изучение заданного материала; подготовка наизусть одного стихотворенияиз книги Ш. Бодлера «Цветы зла»	4-5		0-11
	Всего по модулю 1:					0-30
Модуль 2
	Алхимия поэзии А. Рембо: традиции перевода сонета «Гласные» и поэмы «Пьяный корабль»	Чтение обязательной и дополнительной литературы; коллоквиум: «Поэзия французских символистов и ее переводы на русский язык»	Разработка проектов; дискуссия; ситуационное задание: написать прозаическую по форме и поэтическую по содержанию миниатюру в духе А. Рембо (тема: Путешествия)	6-7		0-10
	П. Верлен и К. Бальмонт: поэтика «музыкального стиха»	Чтение обязательной и дополнительной литературы; тестирование	Подготовка наизусть «музыкального стиха» П.Верлена или К. Бальмонта; собеседование по статье К.Д. Бальмонта «Элементарные слова о символической поэзии»	8-9		0-10
	С. Малларме и В. Брюсов: теория и практика символизма	Чтение обязательной и дополнительной литературы; конспект	Проработка лекций; работа с источниками; составление тезисного конспекта статьи С. Малларме «Кризис стиха»	10-11		0-10
	Всего по модулю 2:					0-30
Модуль 3
	На перекрестке двух веков: поэзия Г. Аполлинера и русский поэтический авангард	Чтение обязательной литературы; собеседование на тему: Поэтические течения в русской литературе конца XIX – начала XX века	Чтение дополнительной литературы; творческое задание: попытаться создать стихотворение-рисунок в духе «каллиграмм» Аполлинера	12-13		0-12
	Тема города в лирике французских и русских поэтов XIX–XX веков	Работа с литературой, источниками; собеседование на тему статьи Д. Франка «Пространственная форма в современной литературе»	Конспект; письменная работа: Написание миниатюры в жанре «стихотворения в прозе» (тема: Город)	14-15		0-14
	Переводчики и традиции русской переводческой школы	Чтение обязательной и дополнительной литературы. Реферат на тему: Русско-французские поэтические взаимосвязи XIX–XX веков	Устное или письменное реферирование электронных источников по теме; проверка конспектов; предоставление семестровых отчетных работ;	16-17		0-14
	Всего по модулю 3:					0-40
	ИТОГО:					0-100

Дата добавления: 2015-08-05