Читайте также:
|
а хто сміється. Хто жаліє: бідне кошенятко, та йде далі.
Настав вечір. Зайшло сонце. Страшно стало кошеняткові. Притулилось
до куща й сидить – тремтить. Поверталася зі школи маленька
Наталочка. Чує – нявчить кошеня. Вона не сказала ані слова, а взяла кошеня і понесла додому. Пригорнулось кошенятко до дівчинки. Замуркотіло. Раде-радісіньке, і забрала Наталочка кошенятко додому, щоб зігріти, нагодувати.
Запитання і завдання до казки:
1. Який вчинок зробила Наталочка на відміну від інших людей?
2. Хто із вас зробив в житті милосердний вчинок?
3. Щоб було, коли б на світі бракувало милосердних людей?
4. Як би ви діяли на місці Наталочки?
Гра «Сонечко милосердя»
Діти стають у коло. Вихователь просить їх розповісти про якісь милосердні вчинки, які роблять люди стосовно одне до одного. Кожна розповідь нагороджується «сонечком милосердя», яке вирізається з кольорового паперу. Той, хто отримує найбільше сонечок, стає «сонечком милосердя».
«Сонечко» підходить до будь-кого у колі, торкається своїм промінчиком і дарує якийсь сонячний дарунок. Наприклад, сонячного зайчика, сонячного промінчика, сонячного бантика, теплий день. Кожен має розповісти про те, як подарунок сонечка допоможе в скрутний час. Наприклад, сонячні зайчики допоможуть знайти дорогу додому, сонячний промінчик гріє взимку.
Коли сонечко не може придумати, що воно подарує тій чи іншій дитині, вона сама просить у сонечка подарунок.
Бесіда
Запитання і завдання для бесіди:
1. Як ви думаєте, що люди можуть зробити для птахів, і що
для людей можуть зробити птахи?
2. Подумайте, розкажіть, які милосердні вчинки можуть
подарувати мешканцям землі вітерець, дощик,
дерево, веселка?
Малюнок «День милосердя»
Прочитайте прислів'я: «Добре серце за чужу біду болить».
Запропонуйте дітям розповісти, що людина з добрим
серцем може зробити для бідних, обезболених і голодних людей.
Потім діти мають уявити, що на всій землі люди стали святкувати
День милосердя і розповісти, які милосердні вчинки вони зроблять
цього дня. Після цього діти з паперу вирізають сердечко,
а в ньому малюють тих, кому і як допомогли їх
милосердні вчинки, милосердні вчинки їхніх друзів.
Творче завдання «Закони милосердя»
Уявіть собі, що вас запрошують в країну, якою править милосердний король. Поділіть дітей на групи і попросіть їх розповісти, які закони милосердя прийняті в цій країні для людей, тварин, птахів. Наприклад, раз на тиждень кожна багата людина має запросити до себе в гості бідного, нагодувати його смачним обідом, подарувати йому якийсь дарунок; протягом зими кожен має зробити годівничку для птахів.
СТЕЖИНКА «БЕРЕЖЕМО ПРИРОДУ»
«ХЛОПЧИК І ДЗВІНОЧОК КОНВАЛІЇ»
Настала весна, із землі визирнула зелена стрілочка. Вона швидко росла, потім поділилась на два листочки. Листочки стали великими. Між ними з'явився паросточок. Він піднявся, прихилився до одного листочка, а рано-вранці зацвів Дзвіночок. Це був Дзвіночок Конвалії.
Побачив Дзвіночка Конвалії маленький Хлопчик. Його так вразила краса квіточки, що він не міг відвести від неї очей. Хлопчик простиг руку і хотів зірвати квітку. Дзвіночок шепоче:
– Хлопчику, для чого ти хочеш мене зірвати?
– Ти мені дуже подобаєшся. Ти такий гарний.
– Добре, – сказав Дзвіночок Конвалії і тихенько зітхнув. – Зривай, але спочатку скажи, який я красивий.
Хлопчик задивився на Дзвіночок Конвалії.
Квітка була прекрасна. Вона була схожа на ранкове небо і на блакитну воду ставка і ще на щось дивовижно красиве. Хлопчик усе це відчував, але словами висловити не зміг. Він стояв біля Дзвіночка Конвалії, зачарований красою квітки. Стояв і мовчав.
– Рости, Дзвіночку, – тихо мовив Хлопчик.
Запитання і завдання до казки:
1. Як ви думаєте, чому хлопчик все ж таки не зірвав конвалії?
2. Як би ви вчинили, коли б захотілося зірвати красиву квітку?
3. Опишіть красу квітів, не називаючи їх. За описами діти вгадують про які квіти розповідають їхні друзі.
4. Перелічіть, що дарують конвалії людям.
Гра «Світ природи»
Поділіть дітей на групи та роздайте їм картки з малюнками дерев, тварин, птахів, комах, річки, моря, сонця тощо.
Кожна група має подумати і розповісти, яку користь приносить людям той чи інший мешканець світу природи, не називаючи себе.
По розповідях одне одного діти відгадують, про кого розповідають їхні товариші.
Бесіда
Запитання і завдання для бесіди:
1. Уявіть, що одного разу ви побачили людину,
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 142 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Тату допомогла добудувати будинок тощо.) | | | Яка на ваших очах зламала дерево, вдарила палицею тварину, |