Читайте также:
|
Прочитайте дітям прислів'я: «Добра бажаєш, добро й роби», «Добре діло – роби сміло»; «Світ не без добрих людей»; «Не одяг красить людину, а добрі діла».
Попросіть хлопчиків подумати і розповісти про все добре, що вони можуть зробити для дівчаток, а дівчаток – про все добре, що вони можуть зробити для хлопчиків.
Потім поділіть дітей на пари із хлопчиків та дівчаток і попросіть кожну пару протягом дня допомагати одна одній. Запропонуйте дітям приготувати для тих, хто опинився з ними в парі, будь-які подарунки (малюнок, добрі слова, пісеньку). Наприкінці дня діти стають у коло
«доброти» і дарують одне одному подарунки.
Завдання для родини
Намалюйте на дошці ромашку, а в середині її напишіть
слово «діти». Попросіть дітей перелічити, чим і як вони можуть допомогти
своїм рідним та близьким. Кожний перелічений дітьми вчинок
дарує ромашці нову пелюстку. Поступово на дошці
народжується «квітка допомоги родині».Попросіть дітей
удома намалювати «квітку допомоги мамі». У квітки має бути
стільки пелюсток, скільки разів діти допомогли мамі цього дня.
СТЕЖИНКА «КРАСА ДУШІ»
«КРАСА, НАТХНЕННЯ, РАДІСТЬ І ТАЄМНИЦЯ»
Пішов маленький хлопчик до лісу. По дорозі зустрів Діда,
що повертався з лісу. Старий був зморений, але радісно засміявся.
– Чого ви радієте, Дідусю? – запитує хлопчик. – Мабуть, у лісі є щось дуже хороше?
– Так, Хлопчику, у лісі є Краса, Натхнення, Радість і Таємниця, Я їх побачив, і мені захотілось жити ще багато-багато років.
Хлопчик побіг до лісу. Подивився навколо себе. Все красиве: і дуб могутній, і ялинка ошатна, і верба плакуча, й береза білокора. А найкрасивішою Хлопчикові видалася маленька квіточка фіалки. Вона підняла поверх трави свою синю голівку з фіолетовим очком, яке запитливо поглядало на Хлопчика.
– Це краса, – прошепотів Хлопчик.
Прислухався і почув далеко-далеко тиху пісню горлиці: тур... тур... І тієї ж миті згадались Хлопчикові ласкаві й добрі материнські руки. Захотілось заспівати пісню про маму.
– Це натхнення, – прошепотів Хлопчик.
Ще уважніше подивився Хлопчик навколо. Яскраво сяяло сонечко, високо в синьому небі літали птахи, до самого обрію пливли зелені хвилі лісу.
– Як добре, що я все це бачу й відчуваю, – подумалось Хлопчикові. – Світ – це Радість, але Таємниці не помітив.
Пішов Хлопчик до лісу і наступного дня. Знову назустріч Дід. Розказав Хлопчик, як він відкрив для себе Красу, Натхнення і Радість, а ось Таємницю – не довелось.
– Дідусю, а де ж Таємниця?
Старий загадково посміхнувся й відповів:
– От доживеш до сивого волосся – тоді й зрозумієш Таємницю.
Запитання і завдання до оповідання:
1. Що відчув Хлопчик, коли побачив усю красу лісу? Уявіть себе в тому лісі. Що ви відчуваєте?
2. Чому Хлопчикові маленька квіточка фіалки видалася
найкрасивішою?
3. Поміркуйте, яку захоплюючу пригоду про себе або інших
людей ви б могли розповісти фіалочці з оповідання.
Розкажіть їй цю пригоду.
4. Уявіть, що у вас на підвіконні оселилася фіалка.
Розкажіть про те, як ви будете за нею доглядати.
Придумайте чарівні пригоди, що раптом
Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 630 | Нарушение авторских прав
| <== предыдущая страница | | | следующая страница ==> |
| Розказати, що побачили; | | | Трапились з нею. |