Тема 1. Основные черты древнерусской книжности

Вопросы и задания

1. Определите основные черты древнерусских текстов и понятия, связан­ные с этими чертами:

А) Рукописный характер древнерусской литературы. Особен­ности работы древнерусских книжников. Материалы для письма. Оформление рукописей. Характеристика почерков (устав, полу­устав, скоропись, вязь). Связь рукописного характера литерату­ры с исторической судьбой памятников.

В) Анонимность памятников. Основные понятия истории тек­ста (список, редакция, извод, архетип, протограф).

2. Особенности чтения и перевода древнерусских текстов:

А) фонетические особенности текстов (музыкальное ударе­ние, четкое произношение гласных);

В) чтение отдельных букв и сочетаний (Ъ, Ь, Ь, слоговые плавные в памятниках эпохи второго югославянского влияния);

С) образование глагольных форм прошедшего и будущего вре­мени;

Д) значение и перевод распространенных синтаксических обо­ротов (дательный самостоятельный).

Литература:

Еремин И. Лекции и статьи по истории древней русской литера­туры.- Л., 1987.

Лихачев Д. С. Текстология: На материале русской литературы XI-XVII веков. - 2-е изд., доп. - Л., 1983, С. 58-65, 95-97, 125-126, 127-146.

Черепнин Л.В. Русская палеография.- М., 1956.

Щепкин В.Н. Русская палеография.- М., 1967.- Гл. IV.- С. 35-40.

Жуковская Л.П. Наиболее важные особенности звучавшего древнерус­ского языка // Звучащее слово Древней Руси.- М., 1988.- С. 37-54.

Словарь книжников и книжности Древней Руси: XI - первая половина XIV в.- Л., 1987.- С. 337-343.

Тема 2. Изображение человека в «Повести временных лет»

Вопросы и задания

1. Основные особенности средневекового мировоззрения. Че­ловек в системе религиозного символизма (место человека в мире, сущность его жизни, проблема «самовластия»).

Смысл заглавия Начального свода и «Повести временных лет».

2. Какие события из жизни и черты русских князей изобра­жает летописец? Своеобразие подхода летописца к личности кня­зя. Типы изображения князей в «Повести временных лет». Как они связаны с идейным содержанием произведения?

3. Изображение взаимоотношений князя и дружины в рассказе о гибели Игоря от древлян, в отрывке «Пиры Владимира», в «По­вести о восстании в Киеве» в 1068 г., какую роль играет дружина в летописном повествовании?

4. Какие общие черты характеризуют изображение событий и героев в «Сказании о белгородском киселе» и в «Повести об осаде Киева печенегами»? Сделайте вывод об изображении лето­писцем героев из народа.

5. Как выражается позиция летописца? Проанализируйте при­веденные летописцами пословицы (притчи), прямые высказы­вания о лицах и событиях, библейские цитаты и аналогии.

6. Найдите в исследовательской литературе определения пер­вичных жанров. Установите, к каким жанрам от­носятся отрывки «Повести временных лет», приведенные в хре­стоматии, докажите свое мнение.

7. Образы, каких персонажей «Повести временных лет» могут быть использованы для сопоставления с героями былин в школь­ном курсе литературы?

Литература:

Повесть временных лет.- Ч. 1-2.- М.; Л., 1950.

Памятники литературы Древней Руси (далее - ПЛДР).XI - нача­ло XII века.- М., 1978.- С. 23-278

Данилевский И.Н. Библия и «Повесть временных лет» // Отечествен­ная история.- 1993.— № 1.-С. 78-94.

Еремин И.П. Литература Древней Руси: Этюды и характеристи­ки.-М.; Л., 1966. -С. 42-97;

Лекции и статьи по истории древне­русской литературы.- Л., 1987.- С. 38-65.

Лихачев Д.С. Русские летописи и их культурно-историческое зна­чение.- М.; Л., 1947.- С. 35-172;

Шахматов А.А. «Повесть временных лет» // Древнерусская литера­тура в исследованиях: Хрестоматия.- М., 1986.- С. 134-162.

Тема 3. Разновидности жанра поучения в древнерусской литературе

Вопросы и задания

1. Характеристика жанра поучения, его история и жанровые разновидности.

1. «Слово о законе и благодати» Иллариона как образец торжественной риторики: какие сведения о митрополите Илларионе содержит «Повесть временных лет», какие догадки высказывают ученые о его судьбе? Роль Иллариона в культурной жизни Руси 11 столетия.

2. Определите художественное своеобразие «Поучение чадам своим» Вл.Мономаха.

3. Своеобразие замысла и композиции произведения: княжеский идеал в «Поучении».

4. Стилистика «Поучения».

5. Определите, какие черты облика князя, нарисованного Владимиром Мономахом, можно использовать для рассказов о нравственных представлениях Древней Руси школьникам?

Литература:

Еремин И. Лекции и статьи по истории древней русской литера­туры.- Л., 1987.

Красноречие Древней Руси: 11-17 вв.-М., 1987. - С.42-57, 70-99.

Илларион. Слово о законе и благодати. - М., 1994.

Молдован А.М. «Слово о законе и благодати» Иллариона. -Киев, 1984.

Идейно-философское наследие Иллариона Киевского. - Ч.2-М., 1986.

Лихачев Д.С. Великое наследие. - М., 1975. - С.10-22.

Черторицкая Т.В. Ораторское искусство Древней Руси // Красноречие Древней Руси. – М., 1987. - С.5-30.

Дата добавления: 2015-08-03